全國高級中等學校教育產業工會在立法院舉行記者會，黃耀南在會中表示，新課綱從民國100年8月1日部分試行，普遍反映不佳，尤其是高職階段。據教育部國民及學前教育署問卷調查，98％基層學校建議持續試行，但國教署卻要求從今年8月起擴大全面試行。
他說，現行課綱是以學生生活教育、社會適應與職場實習等實用課程為主，特教生能透過高職綜合職能科達到一定程度學習；新課綱則是想接軌融合普通教育，特教生比照普通生上國文、英語、數學與理化等課程，壓縮特教生實務課程，可能影響特教生學習技能，導致未來就業困難。
黃耀南表示，應儘速修訂特教新課綱，並廣納基層學校、教師與家長意見，以學生學習、社會適應與就業銜接為主要目標，而非強調與普通教育融合、升學接軌，且特教新課綱應在相關配套措施充分準備完成後才實施。
與會的特教生家長團體共同呼籲，應讓特教生畢業後能與社會接軌，找到穩定工作，讓家長安心。