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偏鄉小校特色教學 活化多元學習

客家電視台/ 2013.06.10 00:00
【陳文霖 高雄】

縣市合併後,高雄市成為全台幅員最大的直轄市,為了克服城鄉落差,高雄市教育局鼓勵偏鄉學校,以在地資源發展學科特色,希望小校也能展現豐富的教學內容,扭轉學生不斷流失的教育困境。

結合宗教信仰,與武術技藝的宋江陣,在高雄內門地區流傳已有上百年歷史,為了發揚這項傳統文化,內門國中在校內成立宋江陣社團,除了形成學校特色以外,也讓學生從藝陣演練中,體會團結自強的重要。

內門國中學生 戴榮貴:「強調一個團結的力量,共同抵抗外來的力量。」

內門國中校長 潘麗玉:「基本上是以品德教育為主,讓他們知道說,傳統文化的傳承不是只有武術,還有其它武術的精神。」

利用每週一次的晨讀時間,由學校師長導讀書報文章,再由學生寫下自己的讀後心得,美濃龍肚國中長期推動閱讀教育,除了激發學生閱讀與寫作的興趣,也希望能傳承笠山文學的創作薪火。

龍肚國中校長 林啟文:「鍾理和紀念館這邊,來就台灣文學,在地文學的部分,來做一個閱讀的訓練。」

茂林國中的原住民歌舞、杉林國中的英語話劇,以及中芸國中的天文科學展示,這些偏鄉小校發展出來的學科特色,不但活化了教學的策略,也讓學生的學習更有成效。

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