假如我是「久里武志」，王建民算什麼；假如我有「太陽之手」，吳寶春算什麼；假如我是「中華小當家」，阿基師算什麼；假如我會喊「叉、燒、麵」，曾雅妮算什麼。
假如，我只是說假如，但我是李鴻典，所以，我提的這些「台灣偉人」，他們真的都算什麼。對了，剛提的那些，全都是漫畫界響噹噹的人物。
世界級麵包師傅吳寶春，一句我想上大學，引發很多討論。
身邊贊同的聲音多，懷疑的也不是沒有；這樣很好，不必人云亦云。「總是看看別人想想自己，儘量多想一點」，我總是拿自己微不足道的新聞工作經驗這麼告訴比我年輕的同仁們，不是說教而是分享。激盪，總能擦出火花、滋養些什麼的。
是不是要在春天開特例留「春」，馬總統開金口，聖旨下來了，教育部說七天內要搞定，很好，但台灣有多少王建民、吳寶春、阿基師、曾雅妮們，在現行體制下，這些人才，到底能否留得住？特不特例，留給專家學者們研討，教育僵不僵化，留給藍綠論戰。
請記得，當我們沐浴在他們的光芒底下時，想想，他們從來都不欠我們什麼，而我們總是都欠他們一句「謝謝」。謝謝，「王建民、吳寶春、阿基師、曾雅妮們」，台灣有你們變得更美好了。
我一位大學同學在愛爾達當主播，他對體育超有一套，之前談到WBC，他說，「我們的官員的確讓球員陷入孤立無援的境地，棒球已經算好的了，看看網球和桌球選手，我只能說：選擇當運動員的球員只能自求多福，靠政府？別想太多了。所以曾雅妮、盧彥勳、謝淑薇、王建民、郭泓志、陳偉殷真的是偉人~~~~~~~~~~~」借用我同學的說法，我想談的是，台灣對於專業人才(各種層面)的對待，真的太不禮遇了。
吳寶春的「就學」新聞除了引發關注，也在命案漫天飛舞的時候，讓台灣人換個口味；在咀嚼麵包的同時，一起來想想教育。事件的過程就不贅述了，吳寶春可以是個案，但又不僅是個案。然後，一場媒體戰，也算精采。
對於寶春師傅上學去，觀點不一，我最喜歡一位目前在天下雜誌工作的同業所寫的：「吳寶春進不了台灣EMBA的話題引起關注，文憑主義的迷思是一回事，吳寶春是否要念EMBA，這是個人選擇的自由，但台灣的EMBA容不下大學以下、沒有甲級證照的『吳寶春們』，這是體制的僵化，阻擋了有資歷、無文憑但想要求學的人，這是為了『吳寶春們』所該檢討改進，也是媒體監督關切的焦點。」
「至於吳寶春是否被台灣教育體系拒絕？當然是被拒絕。吳寶春有無入學意願？有。 EMBA招生和就學門檻是否拒絕進入？是。難道要提出申請才叫被拒絕？當然不是。（明明規定都不行，還需要去提出申請？）」
「所以重點不是吳寶春的申請，重點是我們的體制是否存在問題。如果有，這就是媒體值得關切的方向，不是為了誰，而是為了改變社會。」他說，這不是灑狗血。
再引用一下北市議員梁文傑的觀點：「當然你可以說，碩士博士有什麼了不起？有比吳寶春行嗎？這完全沒錯，很多企管碩士管起公司來簡直是個災難，我也認識很多根本玩不了政治的政治學者。但既然如此，吳寶春又何必拿碩士，更重要的是，我們又何必硬要頒個碩士給吳寶春？」
「學位貶值是台灣社會很嚴重的問題。所謂高學歷高失業的現象，原因可能不是失業率太高，而是有太多根本沒資格拿學位的人拿到了學位，又眼高手低所以找不到工作。而政府和媒體都還在助長這種現象，怎不令人憂心？」
梁議員點出的「學位貶值」也是極重要的，教育到底出了什麼問題？來說說我自己好了，9年義務教育就不談了，然後，國中畢業時，當時老師告訴我們，只有念高中、上大學將來才是「有用的人」，所以，聯考時，只有很認真準備了公立聯招，對於五專、高職，都是考考而已。
念書一向不行，看漫畫倒是很專精，所以，勉強上了公立高中，後段的，然後，高中混了三年，接著，南陽街K了一年，再來，讀了世新新聞，喔，一直到這裡，說真的，都不是為了自己而念，而是老師的推薦、父母的期望，然後，填世新新聞系，單純想進傳播系所，但其實是因為廣電系分數較高，只好退而求其次…
台灣絕大多數的人都吃鴨，「填鴨」，有點冷，我知道。多年前，為了教改的新聞，我抓著一位曾擔任中央級民代的老師問了很久，他自己當老師，但卻將小孩送到森林小學，因為，他覺得，台灣只重智能教育的方式，會扼殺孩子的思考與成長，「念什麼從來都不是孩子自己選的，他們的人生，我們憑什麼幫他們下全部的決定？」
我熱愛漫畫也愛動畫，跟著兒子看，探險活寶很是有趣，一次，老皮病了，牠要阿寶說故事給他聽：一個好的故事要刺激、懸疑、浪漫，然後有快樂的結局。我想說的是，能感動人心，就會是好故事，你說是不是非得快樂結局？未必。
無論是再度翻紅的王建民(媒體觀點)、熱潮未退的吳寶春、經常神來一筆的阿基師或是近來狀態不甚好的曾雅妮。我想，他們的共通點是，在位子上努力耕耘，然後，盡力施展，這些恐怕不是學校或老師能教得事，他們的故事也都扣人心弦。
是不是「有用的人」，到底應該用什麼來衡量？又，該是誰來衡量？吳寶春求學記，最後無論學不學得成，至少都讓台灣人再度思考了一次，讓政府願意正視體制的問題。寶春師傅，不正是以「身」教了我們一課？做個有故事的人吧！
最近看到一個之前在台灣網路媒體待過的同業，現在人在大陸杭州，說道「『牆內』的視野實際上比台灣要廣，政府監控下的媒體實則比台灣自由。大陸人接觸到的國際消息，比台灣完整且全面；這裡的媒體有自己的尊嚴。『井底之蛙學別人捍衛什麼屁新聞自由！』壟斷也好，競爭也好，越多錢進來，台灣的媒體才有希望。」
看到這段文字，心裡很是感概，寫出這段文字的同業，並未曾在第一線跑過新聞，免強稱得上「線上作業員」。看到一個曾經在台灣媒體工作過的人踏上在登陸後，可以反過頭來批評台灣，這樣的價值觀，恕我比較老派一些，無法苟同。
耕耘了十年，從完全外行到慢慢摸索，然後，每天在洪流中努力抓住一些什麼，這是我新聞工作的心得。當個有故事的人吧，然後，期望有一天，可以成為說故事的人，而且還不是瞎掰的那一種。
對了，開頭提到的漫畫人物，有興趣的，就自己查查吧！
(作者李鴻典，跑過政治線，現為NOWnews今日新聞要聞中心主任；文章屬個人意見，與本報立場無關)