《少子化效應》 國中小逐年減班 433教室養蚊

教育局表示，目前已規劃的教育需求空間活化作為，包括著手普通及專科教室改善、發展學校特色、設置英語情境中心、設立分區圖書館、教師研習中心分部、因應幼托整合辦理幼兒園增班、設置多功能室內運動場所、多功能學習中心。

黃珊珊昨天在台北市議會質詢指出，北市閒置教室愈來愈多，國中有八十一間，小學有三百五十二間，北市府的「助妳好孕」緩不濟急，經濟不景氣，年輕人也不敢生，包括中南部縣市都有許多閒置教室成功轉型的案例，唯獨教育資源最豐富的台北市，根本沒有任何具體方案。

黃珊珊指出，在不影響校園安全及運作的前提下，各校可能考慮租借給相關文教團體、社福團體作為授課使用，或是就地增設公辦幼兒園等都是可行方案，相關收入也能挹注學校，作為改善教育資源不足的經費來源。

黃珊珊表示，像是自然學科專精的學校，可以將教室研擬規劃成生物培養教室或是觀察教室，不僅能充分利用空間，甚至將來可以提供給其他學校作為教學觀摩使用。

教育局表示，目前已經考慮設置十二區的身心障礙人士休閒活動中心、提供社會局評估設置公辦民營托嬰中心、作為社區大學辦公室等，在不影響學生學習前提下，開放校園場地借用，充分活化校舍空間。