推動品格教育與融合教育不遺餘力的國立和美實驗學校，23 日下午舉辦了「家族愛『繪』報」活動，身心障礙學生及普通高中生熱情參與該校獨創之「家族學長制」活動，在家族心靈導師的帶領下，發揮創意，透過三好品德、性平、環境教育等繪本介紹，以朗讀、角色扮演與心得分享方式，提升學生的心靈成長，過程溫馨動人。
圖說：國立和美實驗學校在各特教班級中舉行家族朗讀活動，在心靈導師的協助下，學生一同完成心得分享。（記者呂明聰攝）
校長林怡慧表示，23 日下午舉行的「家族愛『繪』報」活動，主要是讓家族學長制活動走向精緻化，為了充實品德教育內涵，實踐友善校園之精神，和美實校的家族學長姐在家族老師的帶領下，以朗讀、戲劇、簡報等方式，為學弟妹詮釋了「紙袋公主」繪本。
談的是顛覆過去傳統，由公主前往拯救王子的故事，讓身心障礙學生認識有關於性別平等教育之議題；針對不同部別的學生們，有家族姐姐選擇「爺爺一定有辦法」、「媽媽心媽媽樹」的品德繪本，姐姐們把故事說得生動，學生聽得入迷，透過故事認識家庭的溫馨情感，學習愛物惜物的概念。
本次的家族愛『繪』報活動，特別設計了心得分享的活動，由校內師長擔任各家族的心靈導師，一起完成『繪報學習單』，讓家族透過口語分享、畫圖方式來表達對於故事的想法與心得，國小部四年甲班在閱讀完紙袋公主一書後，老師帶領著同學們討論有關性別的問題時，朱盈瑄同學表示「這個故事告訴著我們，當有人發生危難時，其實女生也能挺身幫助別人！」。在活動過程中高中生與身心障礙學生透過分享心得，共同學習成長，友善融合，不但凝聚了家族的向心力，無形間更發揮了品格教育的精神。
校長林怡慧說，透過家族聯誼宣導，逐漸讓家族活動走向精緻化，今年開始已有班級在心靈老師的引導下自發性透過讀書會、才藝欣賞、聚餐等方式來參與家族活動，我們高職部還有班級是與高中生合作拍攝家族影片，內容充滿歡笑與溫馨，校園內處處都可發現融合的愛和感動。