佛光大學深化ESG永續治理 解析全球趨勢與GRI國際標準

(中央社訊息服務20260930 17:38:13)佛光大學持續推動永續校園與「永續發展報告書」行動方案，以全校式實施模式（The Whole-School Approach）為核心，透過系統性治理、教學實踐與社會參與，將校園打造為永續學習與實踐場域。為進一步提升教職員工生對環境、社會及治理（ESG）的理解與實務能力，佛光大學永續發展辦公室特別舉辦「2026 ESG永續專題講座」，邀請領導力企管（Leadership）總經理王聖源博士蒞校授課，深入解析2025全球永續十大趨勢及全球報告倡議組織（GRI）國際準則，協助學校持續接軌國際永續發展趨勢。

佛光大學校長趙涵㨗積極推動永續治理，強調永續不只是校務政策，更應落實於教學、研究、校園治理及社區參與之中，鼓勵全校教職員工生共同建立永續思維與行動能力，逐步形塑具佛光特色的永續學習環境。

佛光大學副校長暨永續發展辦公室召集人馬遠榮表示，永續發展已成為高等教育面向未來的重要課題，學校除持續推進相關治理制度外，也希望透過專業課程與實務交流，深化校內成員對ESG及國際永續標準的認識。本次講座從全球永續趨勢到GRI報告準則，兼具理論與實務，亦將作為未來佛光大學永續發展報告書推動的重要基礎。

講座中，王聖源首先以聯合國永續發展目標（SDGs）為出發點，引導學員系統性掌握「2025全球永續十大趨勢」，內容橫跨環境（E）、社會（S）與治理（G）3大面向，包括氣候行動與淨零轉型、永續策略制定、永續供應鏈與韌性管理、AI驅動永續新時代、永續揭露與資訊可信度、自然資本與生物多樣性保護、循環經濟與低碳商業模式、人才培育與DEI（多元、平等與共融）、科技創新應用，以及永續金融等重要議題。

面對AI科技快速發展，課程亦特別關注人工智慧如何成為永續轉型的重要工具。從資料分析、能源管理、風險預測，到組織治理與永續資訊揭露，AI正逐步改變組織推動ESG的方式，也使永續治理朝向更即時、精準及數據化的方向發展。

課程同時深入介紹GRI永續報告準則及其衝擊評估機制。GRI準則主要協助各類型組織辨識並公開揭露其對經濟、環境及人群，包括人權所造成的重要衝擊，藉由透明資訊提升組織當責性。王聖源從「衝擊」、「重大主題」、「盡職調查」及「利害關係人」等核心概念切入，說明如何辨識實際與潛在的正、負面衝擊，並透過系統化流程進行重大主題鑑別與管理，協助學員建立永續報告書編製所需的基本架構與實務概念。

永續發展辦公室執行長周鴻騰表示，本次課程也分享多所國內外大學的永續實踐案例，呈現不同類型與規模大學如何從各自的校務特色、教學研究與社會責任出發，發展具辨識度的永續策略，對佛光大學未來推動永續工作具有重要參考價值。

周鴻騰指出，永續發展報告書不只是成果彙整或資訊揭露文件，更是大學與學生、教職員、校友、社區、企業及產學合作夥伴等利害關係人溝通的重要媒介。每所大學都有不同的核心優勢，重要的是如何將學校特色與聯合國永續發展目標（UN SDGs）建立具體且具策略性的連結。

他進一步表示，透過系統性的衝擊評估與重大主題鑑別，可以更清楚梳理學校在教學研究、社會參與、環境保護及校務治理等面向所創造的影響，並將既有成果轉化為具有識別度的永續特色。對佛光大學而言，未來也將持續結合自身教育理念與校務發展方向，逐步建構具有佛光特色的永續品牌，提升大學的社會影響力。

佛光大學表示，未來將持續透過永續教育、人才培育、校園治理及國際標準接軌等多元方式，深化全校永續行動，並以永續發展報告書作為盤點成果、檢視治理及對外溝通的重要工具，讓永續從理念走入校園日常，進一步形成全校共同參與的永續文化。