雲科大推動國際人才培育 中秋文化體驗串聯師生跨文化交流

(中央社訊息服務20260929 16:02:45)國立雲林科技大學國際事務處於9月23日辦理TEEP系列活動，上午舉辦「TEEP學生交流暨中秋文化體驗活動」，邀請本學期參與教育部全球優秀青年學子來臺蹲點計畫（Taiwan Experience Education Program, TEEP）之學生齊聚交流；下午則接續辦理「TEEP教師提案說明會」，協助校內教師了解TEEP計畫內容、申請方向及提案準備重點。透過學生與教師兩端同步推動，期望讓TEEP不只是國際學生來臺短期學習的平台，也成為串聯研究、教學、文化交流與校園國際化的重要橋梁。

上午活動由國際事務長葉惠菁教授及國際師生組陳政叡組長共同歡迎TEEP學生，為活動揭開序幕。兩位師長向學生表達歡迎，也期盼同學在雲科大的學習與生活期間，除了完成課程、研究及相關學習任務之外，也能走進校園生活，與本地及其他國際學生建立連結，在不同文化背景與生活經驗的交流中，留下更多元而豐富的在臺學習經驗。

本學期參與TEEP的學生來校目的與學習型態不盡相同，部分學生以交換學習及校園體驗為主，亦有學生參與研究、實驗室及專業學習相關計畫。無論以何種形式來到雲科大，國際事務處皆希望學生不只是完成既定的學習內容，也能透過實際參與，進一步認識臺灣、認識雲科大，並與不同文化背景的師生產生更多互動。

活動中，國際事務處向學生說明TEEP參與規範、獎學金及相關行政流程，協助學生掌握參與期間的重要事項。同時也介紹本學期「Discover Taiwan」短影音創作活動，鼓勵學生從自己的視角出發，分享在臺灣的生活觀察、文化體驗、校園日常或其他感興趣的主題，透過影像記錄屬於自己的臺灣故事。

除短影音創作外，學生也可透過文化交流、跨文化共創、國際活動協助及校園國際化相關行動，發揮自身專長與創意。例如介紹母國文化、參與語言交換或文化體驗活動、與本地學生共同製作國際交流內容，或從國際學生的角度提出有助於校園國際化的想法。透過不同形式的參與，讓國際學生不只是活動的參與者，也能以自身文化與經驗為校園帶來更多元的觀點。

在TEEP相關說明告一段落後，活動轉入中秋文化體驗。國際事務處透過簡要介紹中秋節在臺灣所代表的團圓、感恩與相聚意涵，讓國際學生進一步認識臺灣節慶文化。現場並安排「中秋玉兔禮物花束」手作活動，在講師帶領下，學生運用玉兔造型、節慶點心及包裝素材，完成具有中秋特色的創意作品。

手作過程中，來自不同國家及不同計畫的學生一邊製作作品，一邊自然交流彼此的生活與文化經驗。活動結束後則安排交流餐敘，讓大家在較輕鬆的氣氛中認識新朋友。對短期來臺的學生而言，跨文化交流未必只發生在課堂或正式活動中，一次共同完成作品的經驗、一段分享家鄉文化的對話，或是一頓與新朋友共進的午餐，都可能成為彼此更加熟悉的開始。

下午接續辦理「TEEP教師提案說明會」，將TEEP交流的另一端延伸至校內教師。說明會聚焦TEEP計畫定位、申請資格、提案內容、經費運用及執行相關事項，協助有意投入國際人才培育的教師掌握計畫架構與提案重點，並提前為後續TEEP計畫申請進行準備。

透過教師端的提案與計畫推動，TEEP除可提供國際學生短期研究、實習及專業學習機會，也能協助教師拓展國際研究合作、連結海外學生資源，並依自身專業與研究方向規劃具系所特色的國際學習內容。國際事務處期望透過此次說明會，讓更多不同領域的教師認識TEEP計畫的可能性，進一步投入國際人才培育與跨國學術交流。

從上午的學生交流與中秋文化體驗，到下午的教師提案說明，兩場活動分別從「學生參與」與「教師推動」出發，共同回應校園國際化的不同面向。對學生而言，TEEP是一段認識臺灣、累積專業經驗並建立跨文化連結的機會；對教師而言，則提供了發展國際教學、研究合作與人才培育的平台。

未來，國際事務處將持續推動TEEP及多元國際交流活動，一方面協助教師發展具特色的國際合作與人才培育計畫，另一方面也提供國際學生更多認識臺灣、參與校園及展現自身文化的機會。期盼透過師生攜手參與，讓不同文化背景與專業領域的相遇與交流在雲科大持續擴展，讓每一位來到這裡的師生都能感受到溫暖與歸屬，一同深化校園國際化與國際人才培育的能量。