教師節談教育改革　 鍾炳光籲減輕行政負擔讓老師回歸教學現場

【說新聞記者 朱郡儀／高雄 報導】慶祝教師節教師節，高雄市議員第一選舉區（大旗美地區）參選人鍾炳光向全台教育工作者表達敬意與祝福，並將關注焦點從節日致意延伸至教育現場的制度支持。他指出，教師肩負教學、陪伴與培育下一代的重要責任，社會除了向老師道謝，更應透過具體政策改善工作環境，讓第一線教育人員能夠安心教學、專注陪伴學生。

鍾炳光表示，許多人在人生成長過程中，都曾遇見一位改變自己、鼓勵自己，甚至在關鍵時刻給予機會的老師。他回憶自己的求學經驗，也曾受到師長肯定與支持，因此更加理解教育工作對一名孩子成長的重要性。一句鼓勵、一份信任，有時可能成為學生面對未來的重要力量。

然而，鍾炳光認為，教師節的感謝不能只停留在祝福層次，真正的尊師應該落實在制度設計。他指出，目前教育現場仍面臨行政工作繁重、偏鄉教師人力穩定、教師長期留任及親師溝通等多重挑戰，政策應從第一線教師實際需求出發，逐步建立更完整的支持體系。

在行政減量方面，鍾炳光主張進一步檢視學校行政工作，減少與教學核心無直接關聯的負擔，讓教師能將更多時間投入課堂教學、學生輔導及親師合作；針對偏鄉地區，則應持續強化教師培育、留任與生活支持措施，降低人力流動對學生學習造成的影響。

對於教師職涯發展，鍾炳光也提出建立更完善的久任與激勵制度，讓長期投入教育工作的教師獲得合理肯定。他認為，穩定的教師人力是教育品質的重要基礎，政策不僅要吸引人才進入校園，也應思考如何讓優秀教師願意長期留在教育現場。

此外，鍾炳光關注教師工作與私人生活之間的界線，主張建立合理的教師下班後離線權，避免工作訊息不斷延伸至私人時間。他也認為，親師溝通涉及家庭與學校雙方，當第一線教師面臨溝通衝突或教學現場爭議時，教育行政體系及學校應提供適當協助，讓教師不必獨自承擔所有壓力。

針對校事會議制度，鍾炳光則認為相關程序仍有持續檢討與精進的空間，應朝向專業、公正與合理的方向改革，兼顧教師權益、學生受教權及校園教育秩序，讓學校回歸教育、陪伴與成長的核心角色。

鍾炳光表示，過去與教育界人士交流過程中，也累積不少來自第一線教師與教育夥伴的建議。若未來有機會進入高雄市議會，他將持續把教育現場的聲音帶進議會，從行政減量、偏鄉師資、教師久任、離線權及校事制度等面向推動相關討論，爭取更完整的教育支持。

鍾炳光強調，教育政策最終仍應回到「人」的需求，老師獲得足夠支持，才能將更多心力投入學生身上；而孩子擁有良好的學習環境，也是城市長期發展的重要基礎。

在教師節之際，鍾炳光再次向全台教師致意，感謝所有教育工作者長年堅守教學第一線，也期盼社會不只在教師節向老師說聲辛苦，更能以制度與政策行動，讓教育初心獲得實質支持。（相片來源/鍾炳光辦公室提供）