從多倫多到馬尼拉　佛大產媒系學生以設計專業走進國際實習現場

(中央社訊息服務20260915 17:57:49)設計的學習，可以走多遠？對佛光大學產品與媒體設計學系大四學生李奕亨而言，答案不只存在於教室與作品之中，更延伸到世界不同城市與文化現場。繼先前赴加拿大多倫多實習後，今年他透過教育部學海新向南計畫前往菲律賓馬尼拉佛光山萬年寺，展開為期兩個月的海外實習，將在校累積的設計與影像專業實際運用於海外場域，也在跨文化生活中拓展對設計、社會與世界的理解。

相較於加拿大的實習經驗，此次來到菲律賓，李奕亨面對的是截然不同的東南亞文化與生活環境。對他而言，海外實習不只是轉換工作的地點，更是在不同文化背景、生活方式與實際需求之中，重新思考設計所能扮演的角色，以及設計如何與真實世界產生連結。

實習期間，李奕亨發揮產品與媒體設計學系所學，參與宣傳手冊、平面視覺設計，以及慈善賑災活動相關影像剪輯等工作，從實際需求出發，將設計專業轉化為具體成果。其中，為製作《浩瀚星雲》音樂劇宣傳冊，他進一步閱讀並了解星雲大師的生命歷程，也從設計工作的需求中，逐漸認識佛光山海外道場發展與弘法歷程。

這段經驗也讓他重新理解設計的意義。設計不只是畫面的美感呈現，更需要先理解一段故事、一種文化，以及背後所承載的精神與價值，再透過合適的視覺語言傳遞給觀者。從「完成作品」到「理解內容」，也讓他的設計思考更加完整。

除了專業實務，李奕亨也在實習期間走訪當地校園及老人院，從不同於觀光旅遊的角度，實際接觸菲律賓的社會與生活樣貌。在深入當地生活後，他觀察到社會環境與經濟條件的差異，也因此重新思考自己過去習以為常的生活，並對星雲大師「我足了」的教誨有了更深刻的體會。

兩個月的海外獨立生活，也讓他從日常中理解「給人方便」的意義。他體會到，學習照顧好自己、減少他人的負擔，是獨立生活的重要開始；當自己有能力站穩腳步，也才有更多餘力關懷與協助他人。這些看似與設計專業無直接關聯的生活經驗，卻成為此次海外實習中重要的學習收穫。

工作之餘，李奕亨也把握機會深入認識菲律賓文化，從在地飲食到西班牙殖民時期留下的歷史建築與城市街區，透過日常觀察累積對不同文化的理解。從加拿大多倫多到菲律賓馬尼拉，兩段性質不同的海外經驗，使他的學習不再侷限於設計技術與作品成果，也逐步培養獨立生活、跨文化溝通、環境適應與問題解決的能力。

李奕亨表示，感謝教育部以及佛光大學提供學生走向國際、接觸不同文化與實務場域的機會，也鼓勵學弟妹勇敢跨出舒適圈，透過親身體驗拓展自己的視野。他認為，只有真正走進不同的環境，才能看見課堂之外更多元的世界，也能更清楚認識自己未來希望前進的方向。

佛光大學產品與媒體設計學系重視設計專業與實務能力培養，並積極鼓勵學生透過海外實習、國際交流、展覽及跨域實作等方式，將課堂所學帶入產業、社會與國際場域。學生除了累積專業技術，更能在不同環境中學習獨立思考、解決問題及理解多元文化，進一步培養面對未來職涯與全球環境所需的綜合能力。

當設計走出教室，世界也成為學習的一部分。從多倫多到馬尼拉，從一件設計作品到一次跨文化生活經驗，李奕亨以實際行動證明，大學教育不只是專業知識的累積，更是一次次走出熟悉環境、探索世界與認識自己的過程。

佛光大學持續推動學生國際移動與海外實務學習，讓專業教育與世界接軌，也讓學生有機會將興趣轉化為能力、將創意帶向更寬廣的舞台，在大學四年中累積屬於自己的國際經驗與未來可能。