花蓮辦親子數位共學工作坊 攜手教育部推廣AI科技學習新模式

報新聞/編輯部

為提升家長數位學習素養，協助家長掌握孩子在數位時代的學習需求，花蓮縣政府教育處攜手教育部、全國家長團體聯盟、花蓮縣家長協會及宜昌國民小學，於115年9月5日（星期六）在花蓮縣宜昌國民小學辦理「中小學家長數位學習政策宣講」及「親子科技輔助自主學習探究工作坊」，透過政策宣導、親子實作與科技體驗，引導家長從「陪伴學習」進一步成為孩子自主學習路上的重要夥伴。

隨著AI與數位科技快速發展，學習型態也持續改變，家長的數位素養與陪伴角色更加重要。本次活動透過數位學習政策宣講及親子科技實作，帶領家長了解數位教育發展趨勢，並實際體驗AI與數位工具如何融入自主學習，從「陪伴孩子學習」進一步成為孩子探索與成長的「最佳導航員」，建立更具正向互動的親子學習關係，讓科技不只是學習工具，更成為培養自主學習、資訊運用及問題解決能力的重要助力。

縣長徐榛蔚表示，推動數位學習的過程中，學校、教師與家庭缺一不可。教育處將持續汰換及更新載具等硬體設備，並推動數位學習政策及相關教學應用，也重視家長在孩子數位學習歷程中的角色，希望透過親師合作，讓科技真正成為孩子學習的助力，而非單純的娛樂工具，陪伴孩子培養自主學習及面對未來解決問題的能力。

本次活動獲得家長與親子熱烈參與，透過政策宣講及實作體驗，讓家長更了解數位學習趨勢，也看見AI與科技融入學習的多元可能。教育處將持續辦理相關數位學習及親子共學活動，提升家長與教師的數位素養，深化數位學習推動，從學校延伸至家庭，為花蓮孩子打造更豐富、更自主且與未來接軌的學習環境。