落實高教深耕 淡江資管專家駐AI資訊營扎根3高中新生素養

(中央社訊息服務20260903 14:22:19)為因應生成式AI快速發展對教育現場帶來的變革，淡江大學持續將大學端的專業能量向下扎根。延續去年的合作經驗，於8月26、27兩日再度與高雄市立小港高中攜手，擴大舉辦「暑期AI資訊夏令營」，邀請前鎮高中與福誠高中加入，吸引近80名高一新生參與。活動當天，高雄市淡江大學校友會榮譽會長黃威勝、財金系吳啟彰校友聯袂出席。

•　大學專業能量向下扎根，淡江規劃區域共學藍圖

面對AI正改寫教育與職場生態，淡江大學楊立人教務長表示，淡江長期致力將大學端的專業資源與能量向下扎根，「未來規劃邀請更多高中參與，逐步推動移地教學與校際交流，藉此拓展AI賦能跨領域應用的無限可能，期盼讓高中端與本校建立更緊密、更具前瞻性的學習連結。」

扮演本次活動區域資源串聯推手的小港高中薛鈺勤校長期許，透過大學與高中的跨校共學共享機制，能讓高一新生在進入高中的起點，就學習掌握AI工具的應用，學會如何提問、整理資訊、與AI協作，並將創意落實為實體作品，帶著數位素養、創新思考與解決問題的能力出發。

•　資管系團隊強調，從做中學點燃科技熱情

本次營隊課程師資陣容，由淡江大學資訊管理學系吳雅鈴主任統籌規劃，並由副教授鄭培宇、助理教授林仁祥、鄭元成及陳智揚擔任授課教師，偕同研究生帶領高中新生展開沉浸式的「從做中學」體驗。透過精心設計的課程內容，讓這群準高一生在正式展開高中學涯之初，提前接觸AI與資訊科技趨勢，學會善用科技。

•　4堂AI課程，從對話寫程式到數據會說故事

營隊課程內容兼具前瞻性與實作導向，涵蓋Vibe Coding、遊戲APP實作、AI搜尋引擎與簡報製作、Power BI資料視覺化等四主題。在Vibe Coding課程中，指導學生嘗試以自然語言描述需求，一句一句讓AI協助撰寫與修正程式，逐步完成可以實際操作的互動網頁，授課老師鄭培宇副教授表示，「希望參與的學生能感受到，原來用自己的語言也能和AI一起寫程式的驚喜」。遊戲APP實作課程，則運用APP Inventor 2讓學生從零開始設計遊戲APP，林仁祥助理教授說明，「透過直覺的拖拉式積木程式，在短時間內完成可操作的作品，降低程式設計的入門門檻與恐懼感。」

AI搜尋引擎與簡報製作課程帶領學生操作Perplexity、Gemini Notebook及Gamma.app，有學生分享上課心得表示，體驗了從資料搜尋、資訊統整到簡報製作的完整流程，「很感謝鄭元成老師耐心地引導我們理解不同AI工具彼此分工、共同完成複雜任務的運作機制。」Power BI課程則透過整理並分析複雜的銷售數據，將數字轉化為可依年份、月份及地區動態切換的互動式圖表，陳智揚助理教授表示，「我們希望讓學生們真實感受到枯燥的數據也能被看懂，並說出故事。」