影／彰化家扶兒童啟力計畫結業　親子從桌遊到旅行學理財、存下孩子未來

【互傳媒／記者 林明佑／彰化 報導】隨著暑假結束，彰化家扶「兒童啟力計畫－兒童教育方案」也完成一年的學習旅程。來自單親、隔代教養及新住民家庭的親子，透過課程、遊戲與親子活動，在陪伴中學習理財、溝通與教養，也讓家長與孩子在一次次共同參與中，看見彼此的努力與成長。

彰化家扶「兒童啟力計畫－兒童教育方案」以促進兒童發展、提升家長教養能力及建立正向親子關係為核心，今年進一步將「理財教育」及「資產累積」觀念融入課程，透過桌遊、生活情境及講師經驗分享，引導親子認識「想要」與「需要」的差別，從日常消費中學習判斷金錢使用的優先順序，並建立儲蓄及資產累積觀念。

為讓課堂所學真正融入生活，方案也安排「兩天一夜親子大冒險」，由親子共同規畫旅程，從討論目的地、安排交通與住宿，到查詢飯店、門票及相關費用，親子一起蒐集資料、比較價格，在有限預算下做出適合家庭的選擇。

這趟旅程不只是親子旅行，更是一場生活化的理財實作。親子必須共同討論「想要與需要」、進行預算分配及理性消費，也在一次次溝通與選擇中，練習合作與共同做決定。

除了課程學習，方案也鼓勵家長建立穩定儲蓄習慣，每名家長在方案期間每月定期為孩子存下教育基金，從小額開始累積，期盼一年後不只建立家庭理財觀念，也能逐步為孩子未來的教育與學習預作準備。

其中，6歲皓皓的媽媽是越南籍新住民，獨力扶養孩子，平時靠務農維持家中生計，收入不穩定，生活經濟壓力不小。剛加入方案時，皓皓面對陌生環境總是緊黏著媽媽，隨著逐漸熟悉課程與夥伴，不僅開始主動參與活動，也在課程中展現創作天賦。

經過一年的學習，皓皓如今購物時會主動思考「想要」和「需要」的差別，逐漸建立金錢觀念。對媽媽而言，語言曾是參與課程的挑戰，但在講師耐心說明，以及其他家長主動協助下，也逐漸融入團體，感受到彼此支持的溫暖。

皓皓媽媽也透過方案學習如何管理有限的家庭收入、建立儲蓄習慣，並重新檢視親子相處方式，學習傾聽、理解孩子的需求，在一年的陪伴中，看見自己與孩子一起成長。

彰化家扶主任王震光表示，「兒童啟力計畫－兒童教育方案」除了促進兒童發展、提升家長親職教養能力，也希望增進親子正向互動，並將理財教育融入日常生活，引導家長妥善運用有限家庭資源，建立穩定儲蓄及資產累積觀念。

王震光說，即使每月能存下的金額有限，只要持續累積，也能一點一滴為孩子準備未來教育基金，增加孩子學習、探索與發展的機會，讓家庭即使面臨經濟限制，也能逐步為孩子累積更多邁向未來的可能。

※新聞來源： 互傳媒新聞網
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