從認識學校到認識自己 中國醫大迎接115學年度新生展開大學第一課

(中央社訊息服務20260831 18:05:43)中國醫藥大學115學年度新生定向輔導8月31日登場，從水湳校區到北港分部，透過新生始業式、校長新生巡禮、校園資源介紹與UCAN職涯探索等安排，陪伴新生從進入大學的第一天開始，認識學校、認識自己，也開始思考未來想走的方向。

中國醫藥大學校長江安世於新生始業式中歡迎新生加入中醫大。他勉勵同學，大學並不代表已經找到所有答案，真正珍貴的是在大學過程中，發現一個值得長期追尋、甚至願意用一生回答的問題。江安世表示，定向輔導不只是認識課程與校園，更希望幫助學生在快速變動的世界中，找到自己的方向與座標。

江安世校長也以自己的學習與研究歷程鼓勵新生保持好奇。他回憶，年輕時因為對昆蟲與顯微鏡下的生命世界產生興趣，開始追問昆蟲是否會學習、會記憶，這個問題一路帶領他從昆蟲學走進腦科學，進一步投入超顯微影像、腦連結體與人工智慧研究。他指出，人生重要的轉折往往不只是找到答案，而是找到一個讓自己願意持續追問的問題。

面對人工智慧快速發展，江安世校長提醒新生，AI可以成為強大的「第二個腦」，協助整理資訊、分析資料與模擬可能性，但不能因此把自己的「第一個腦」交出去。他強調，真正不可取代的，是提出好問題、辨別真偽、理解脈絡、做出判斷，並為選擇負責；會使用AI只是起點，能夠以智慧、倫理與創造力駕馭AI，才是這一代學生真正的競爭力。

他也勉勵學生勇於跨出舒適圈，主動走進不同科系、文化與專長的學習場域，因為未來的重大問題，很少能由一個人單獨完成。江安世以「一個人走得快，一群人才能走得遠」提醒新生，在大學中不只要累積個人能力，也要學習合作、傾聽與共同成長。

除了科技與專業能力，江安世校長也特別提醒學生，「在科技愈強大的時代，要成為更有人味的人」。他表示，科技可以提升速度與準確度，但醫療的核心始終是人；真正不能被取代的，仍是同理、信任與倫理。他並以中國醫大「仁、慎、勤、廉」校訓勉勵新生，以仁心看見需要、以謹慎尊重專業與生命、以勤奮長期累積、以廉正守住誠信，因為「知識讓我們看見世界，品格則讓世界看見我們」。

本次新生定向輔導也特別著重「認識學校」。水湳校區安排教務、總務、國際事務、圖書資訊、學生事務、健康、安全及相關學習資源介紹，協助新生建立自己的校園資源地圖，了解未來在學習、生活、國際交流、實習與學生支持等面向，可以如何運用學校資源。

在北港分部，新生則透過北港書院特色計畫、通識課程、獎助學金、服務學習、系務介紹、社團與學生組織、性別平等教育及書院特色課程體驗等內容，逐步熟悉未來的學習與生活環境。一年級醫學系、中醫學系、藥學系、牙醫學系及醫療資訊學系共五個學系學生宿舍位於水湳校區，其餘學系新生宿舍則位於北港分部，讓不同學系學生分別從水湳與北港展開大學生活。

江安世校長也在致詞中指出，水湳校區國際級美術館正在興建，新的學生活動中心即將動工；本學期學校也將啟動北港AI書院，希望讓AI素養與應用能力逐步成為每一位中醫大人的基本能力。他期許學生不要只是等待一所完美的大學，而能和學校一起創造一所更好的大學，不只見證改變，更成為推動改變的力量。

另一項新生定向的重要安排，則是UCAN施作說明與測驗。學校希望透過職涯興趣與能力探索，協助新生從入學階段就開始思考自己的特質、興趣與未來方向。這不只是一次測驗，也象徵學生的大學學習從「認識學校」進一步走向「認識自己」，讓未來的課程選擇、跨域學習、實習與職涯規劃，都能更早開始累積與準備。

江安世校長也給新生一項具體的「第一學期任務」：認識一位不同科系、背景或國家的朋友，走進一個過去陌生的學習場域，並開始探索一個真正讓自己好奇、願意持續追問的問題。他表示，這三件看似簡單的小事，都可能讓學生遇見新的世界，也重新認識自己。

他最後勉勵新生，大學不是一條只為取得文憑而設計的跑道，而是一段認識自己、理解世界、學習承擔責任的旅程。他期待學生在中國醫大不只累積知識，也能培養提問的勇氣、合作的能力、關懷的胸襟與創造的力量，不只找到一份工作，更找到一個值得投入的方向。

江安世校長並以「以科學理解生命、以人文關懷生命、以行動改善生命」勉勵新生，期許大家帶著好奇出發、帶著勇氣行動、帶著感恩與愛前行，在中國醫大找到一個讓自己放不下的問題，走出一條屬於自己的道路，成為未來真正需要的人。

從校長給方向、認識校園資源，到透過UCAN認識自己，中國醫藥大學115學年度新生定向輔導串起學生進入大學的第一堂課，也陪伴水湳與北港的新生從第一天開始，逐步找到屬於自己的學習座標與未來方向。