科技專長結合人文關懷 臺師大科技系顏志凌獲校內社會實踐獎肯定

(中央社訊息服務20260702 15:43:13)國立臺灣師範大學公布114學年度社會實踐獎得主，此獎項旨在鼓勵學生積極關懷地方、從社會實踐中培養利他精神，增進社會參與及思辨能力。個人組獎項得主之一為科技應用與人力資源發展學系顏志凌。就讀期間，她善用臺師大提供的跨域學習與社會實踐資源，結合科技專業與人文關懷，投入高齡照護、國際教育及遠距協作等領域，展現學以致用的精神。此次獲獎，不僅是對其長期投入社會實踐成果的肯定，也展現臺師大培育學生關懷社會、跨域創新的教育理念。

顏志凌現就讀臺師大科技系四年級。她表示，科技系的訓練讓自己具備分析與解決問題的能力，在面對不同文化背景與教學現場時，能快速找出真正的需求與痛點。臺師大長期推動適性揚才理念，並在資源與機會上提供充分支持，鼓勵學生跨域探索與自主學習。他也特別感謝家人一路以來無條件的支持與包容，讓自己能夠勇於嘗試不同挑戰，堅定追尋理想與目標。

投入社會實踐的契機，源自系上專題課程。顏志凌因專題探究而開始關注高齡化社會趨勢，決定結合Arduino機電技術與3D列印專長，開發互動式教具，希望透過科技應用改善長者健康狀態。他在設計過程中整合使用者經驗，透過訓練腦力與手部靈敏度的互動機制，協助長者延緩退化、提升參與意願。對他而言，專題製作不只是課堂作業，更是運用專業回應社會需求的重要實踐。

在參與門諾希望種子計畫期間，顏志凌透過實地訪查進一步觀察高齡者的真實需求。「他們有時會因不想參與活動而鬧脾氣，長輩間的精力、靈敏度和需要協助的程度有很大的落差，所以我想將這些發現帶到專題內。」他表示，許多設計若只從開發者角度出發，往往容易忽略使用者實際面臨的困難，因此自己始終秉持以人為本的精神，不斷調整產品設計與操作流程，希望降低使用門檻，讓更多長者能夠受益。

除了高齡關懷領域外，顏志凌也積極投入國際交流與教育實踐。他參與的計畫涵蓋在地關懷、國際志工與永續環境等面向，並曾前往越南及日本進行全英語課程與教學見習，拓展國際視野與實務經驗。透過多媒體教材設計與數位工具應用，他成功打破語言隔閡，在印尼遠距競賽中運用AI即時翻譯技術，將艱澀的機電知識轉化為淺顯易懂的教學內容，讓不同背景的學習者都能更容易接觸科技領域。

談到獲獎感受，顏志凌表示：「社會實踐獎對我來說是很大的認可，代表我四年來付出的努力得到肯定，也對自己堅持的方向有了繼續前進的動力。」她認為，科技不只是解決技術問題的工具，更應該成為回應社會需求、改善生活品質的重要力量。當科技與人文關懷結合時，便能為各種社會議題帶來更多元的解方。

長期投入服務也讓顏志凌更加理解在地認同與社會責任的意義。他認為，在地認同並非抽象口號，而是在社會需要時，每個人都願意成為支撐社區運作的一份力量。他也鼓勵同樣投入社會實踐領域的人勇敢踏出第一步，大膽朝自己想做的事情前進，因為在持續投入與行動的過程中，不僅能累積寶貴經驗，更有機會發現自己的價值，並為社會帶來正向改變。