AI助攻STEAM教學　新北以跨域教案打造更完善教育支持系統

圖說：陳品璇老師向局長示範藝術手作與AI工具應用結合產出如同電影海報般的作品，每個學生都可以學習使用AI工具讓自己的作品有不同呈現的樣貌。

(大成報記者張玉玲/新北報導)AI時代的課堂，不只學知識，更要培養解決問題的能力。新北市教育局昨(26)日於自強國小辦理「114學年度STEAM種子教師授證暨精進回流培訓」， 12位教師完成專業培訓並通過教案審查成為「STEAM夢想推手」種子教師。今年課程首度聚焦生成式AI融入STEAM評量，協助教師掌握學生從發想、設計到實作的學習歷程，讓跨域學習不只看結果，更看見學生解決問題的能力。

教育局長張明文表示，STEAM教育強調跨域整合與動手實作，學生透過觀察、設計、測試及修正等過程，將課堂知識應用於真實情境。新北市也持續透過教師培訓及課程發展，協助教師將科技工具融入教學，提升學習成效。

圖說：AI應用於3D列印機製作陶土作品。

為解決跨領域教學常見的評量困境，本次培訓邀請臺灣師範大學林坤誼教授進行專題講座，帶領教師運用生成式AI進行人機協作評量，從任務設計、表現規準到學習回饋，協助教師更精準掌握學生跨域學習表現，提升跨域課程評量的效率與精準度。

自強國小林佳璿老師表示，培訓課程為自己的專業能力加值，同時翻轉既有的教學思維。透過跨學科實作、數位工具應用及教案設計歷程，讓教師更清楚如何將STEAM與AI融入課堂教學。未來將把培訓成果帶回校園，透過更多元的課程設計，引導學生主動探索與實作。

圖說：STEAM種子教師授證暨回流研討會大合照。

教育局表示，新北市持續打造完整的STEAM教育支持系統，至今已培訓超過230位STEAM夢想種子教師、扶植82個AI in STEAM跨域社群，開發100件以上STEAM創新跨域教案。未來將持續結合AI科技與跨域學習，持續推動課程發展與教師共備交流，擴大STEAM教育在校園的應用與影響力。

(圖片/教育局提供)