開南形象學系成果展 學生盧馬利獲教育部奮發向上獎

中央社/
21 分鐘前

(中央社訊息服務20260625 10:56:04)開南大學形象管理學程日前舉辦期末成果展,學生以戲劇、肢體表演及舞台展演呈現一學期學習成果。其中,榮獲教育部「2026年奮發向上優秀學生獎」的形象學程學生盧馬利,也在成果展現場接受校長郭鐘達代表教育部頒發獎狀,全場師生報以熱烈掌聲,為這場成果展增添溫暖與感動。盧馬利多年來以自身生命故事投入公益、生命教育與社會服務,展現逆境中持續向上的生命韌性,成為學生最佳典範。

開南大學形象管理學程舉辦期末成果展,郭鐘達校長(中)代表教育部頒發「奮發向上優秀學生獎」予盧馬利同學(中間戴帽者)。

盧馬利16歲時因一場意外造成重度肢體障礙,卻從未放棄人生。二十多年來,她持續投入公益演講、生命教育推廣與身障倡議,曾獲總統教育獎,並長期走入校園、企業及社會團體分享生命故事,以樂觀積極的人生態度鼓舞無數人。今年再獲教育部頒發「奮發向上優秀學生獎」,肯定她兼顧求學、公益服務與社會影響力的傑出表現。

郭鐘達校長致詞表示,大學教育除了專業知識,更重要的是培養學生面對人生挑戰的勇氣與責任感。盧馬利同學用自身經歷證明,真正的成功不是沒有困難,而是在困境中依然選擇前進、持續照亮他人。他代表教育部頒發獎狀,不僅是對盧馬利個人的肯定,更希望所有學生都能從她身上學習永不放棄、積極回饋社會的精神。

郭鐘達校長(右)代表教育部頒發「奮發向上優秀學生獎」,與盧馬利同學及導盲犬合影。

教育部「奮發向上優秀學生獎」獎狀。

形象管理副主任楊佳虔表示,今年期末成果展以「形象、表達與自我實踐」為主軸,學生結合戲劇表演、肢體展演、舞台設計與團隊合作,透過角色詮釋與創意演出展現學習成果,不僅培養溝通表達能力,也提升自信心與跨域整合能力。她指出,形象教育不只是外在塑造,更重視人格養成、人文關懷與社會責任,希望學生透過藝術展演看見自己的價值,也用專業服務社會。

形象管理學程學生於期末成果展演出,以戲劇與肢體表演展現一學期學習成果。

盧馬利亦與同學共同參與成果展,以實際行動展現堅持學習、勇敢逐夢的精神,成為全場最動人的身影。

開南大學表示,未來將持續推動多元與共融教育,透過專業課程、藝術展演及生命教育,引導學生發揮所長、關懷社會,培育兼具專業能力、人文素養與社會責任感的新世代人才。

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