一秒變科學家！互動實驗嗨翻烏日國中校園

【創新聞 記者張溎壕／彰化報導】響應114學年度臺中市全民科學週活動，科學市集今（15）日在烏日國民中學熱鬧登場，校園內設置多個科學互動攤位，將物理、化學等抽象原理轉化為可操作、可觀察的體驗活動，吸引學生穿梭其中動手參與，讓學生邊玩邊學，直呼「原來科學這麼有趣！」

此次活動以「做中學、玩中懂」為核心精神，讓學生不再只是課堂上的被動聆聽者，而是透過實際操作親身感受科學的奧妙，從生活情境中理解科學原理，進一步培養觀察力與探索精神。

其中，大葉大學環境與安全工程學系特別設置「光線融合了」與「聲音的圖形」兩項特色體驗，成為現場人氣焦點。「光線融合了」透過不同光源與色彩混合的實驗，引導學生觀察光的變化與交互作用，理解光學中加色混合的概念；學生在操作過程中驚喜發現，不同顏色光線交疊後會產生全新色彩效果，直呼「像魔法一樣」。

另一項「聲音的圖形」則透過聲波震動裝置，將原本看不見的聲音轉化為具體圖像，讓學生能「看見聲音的樣子」。隨著音量與頻率的變化，圖形也隨之改變，讓抽象的聲波概念變得直觀易懂，不少學生紛紛圍觀操作，興奮嘗試不同聲音變化。

大葉大學校長方文昌表示，大葉大學長期投入科學教育、防災教育及永續發展推廣，整合校內專業師資與外部資源，依不同年齡層設計多元科普課程，希望讓科學走出書本，真正融入生活。他指出，本次活動在國科會補助「大手攜小手，科學齊步走—114年度臺中市全民科學週計畫」支持下推動，透過寓教於樂的方式，讓學生在體驗中建立科學興趣與基礎素養。

烏日國民中學校長夏梅娟也表示，科學教育不僅是知識傳授，更重要的是培養學生觀察、思考與解決問題的能力。感謝大葉大學團隊將豐富且具創意的科學活動帶進校園，讓學生能透過親手操作深化理解，也在互動過程中提升學習動機。

整體科學市集以活潑、多元且貼近生活的方式呈現科學概念，不僅讓學生在遊戲中學習，也讓科學教育更具吸引力與實用性，成功在校園掀起一波探索科學的熱潮。