臺師大推師培改革　宋曜廷：是人才培育思維轉變

大學課表常像疊疊樂，想修師培的學生過去還得再多扛一層。國立臺灣師範大學宣布，自本學期起，教育專業課程正式納入學士班畢業學分計算，改變長期外加學分制。新制上路後，原本分開計算的學位學分與師培學分，整合進128學分畢業架構，有助減輕修課負擔，也讓有志投入教職的學生更容易規劃學習歷程。

過去中等教育專業課程26學分、國小師資職前教育課程50學分，都須在原有學系課程之外另行修習，課表更緊湊，也壓縮雙主修、跨域學習與其他探索空間，部分學生因此延後或放棄進入師資培育體系。

這次調整除處理學分結構，也同步優化師培歷程。學生可自大一開始修習「臺灣教育」課程，提早認識教育議題與教學現場；進入教育學程後，則系統培養教學設計、AI應用、教育決策、多元溝通與協作領導等能力。

師資培育學院院長劉宇挺表示，這項調整歷經跨單位討論與制度整合，已在校內形成高度共識。校長宋曜廷也表示，教育專業課程納入畢業學分，不只是學分調整，更是人才培育思維的轉變，盼吸引更多年輕世代投入教育。

校方表示，未來將持續配合教育部政策方向，滾動優化師資培育制度與課程設計。對學生而言，少一點學分壓力，多一點規劃空間，教師這條路也就不必總是卡在課表縫隙裡。

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