植物移染進社區 雲科大USR推動下厝仔銀髮學習

互傳媒/
33 天前

【互傳媒/記者廖承恩/雲林報導】國立雲林科技大學地方振興聯隊走入林內鄉下厝仔社區,今(25)日推動銀髮學習課程,結合在地資源與實作教學,透過「植物移染」帶動長者參與,深化大學與社區連結,不僅活化長輩生活,也為地方創生注入溫暖而持續的發展動能。

雲科大地方振興聯隊走入林內下厝仔社區,啟動銀髮學習實踐。(記者廖承恩翻攝)

雲科大地方振興聯隊本學期持續深耕下厝仔社區,規劃一系列貼近長者需求的多元課程,從手作創作、藝文體驗到陪伴互動,皆以生活經驗為核心設計。課程推動以來,逐步提升長者走出家門的意願,建立穩定的學習與交流場域,讓社區不再只是生活空間,更成為知識流動與情感凝聚的重要據點。

碩專班學生在張文山老師帶領下進行,運用在地植物葉片進行敲染創作。(記者廖承恩翻攝)

今天登場的「植物移染」課程,由碩專班學生在張文山老師帶領下進行,運用在地植物葉片進行敲染創作。長者透過鋪排構圖、反覆敲擊,將葉脈紋理與自然色彩轉印於布面,一敲一染之間,不僅展現自然素材的多元應用,也讓土地記憶具體呈現。課堂中笑聲與交流不斷,長輩在互動中找回自信與成就感,學習氛圍溫暖而有生命力。

一敲一染之間,學生讓葉脈紋理躍然布面,展現自然素材多元樣貌。(記者廖承恩翻攝)

張文山表示,大學推動大學社會責任(USR)不應流於短期活動,而是透過長期駐點與實作參與,與社區建立深厚信任關係,讓學術知識真正回應在地需求。唯有將課程設計、專業知識與地方特色結合,才能讓教育走出校園,轉化為具體且可持續的行動力量。

在「植物移染」課程中,學生先行體驗深化學習在地連結。(記者廖承恩翻攝)

除課程實踐外,團隊亦與下厝仔社區進行交流,針對銀髮課程優化、社區需求盤點與未來合作方向深入討論。社區分享第一線推動經驗與長者回饋,提供最真實的觀察依據;團隊則從課程模組化、資源整合與長期陪伴機制提出建議,期望建立更具系統性與延續性的合作模式。

碩專班學生、同時也是下厝仔社區城鄉發展協會總幹事的陳立萍指出,課程受到長輩喜愛,關鍵在於貼近生活與重視陪伴。未來將持續結合學校與社區力量,精進課程設計,穩定累積學習能量。雲科大地方振興聯隊也強調,將以陪伴與共創為核心,讓銀髮學習、文化傳承與地方發展交織推進,持續厚植在地創生的長遠基礎。

 

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