高師大SEL教師行政培力系列講座　引領校園韌性新視角

【記者 王雯玲／高雄 報導】國立高雄師範大學南區社會情緒學習與教育創新中心（SHINE Center）今(12)日（星期日）上午10時至12時，在和平校區活動中心三樓演講廳辦理「SEL教師行政培力系列講座」第二場活動，主題為「全校性預防方案的關鍵因素：從社會情緒學習到心理韌性」。

本次活動吸引來自嘉義、臺南、高雄、屏東、臺東等五縣市，涵蓋大專校院至幼兒園共80所學校之教師與校長參與，並有教育處督學及本校師資生共襄盛舉，總計約130人參與，展現跨縣市、跨學段推動社會情緒學習(SEL)的高度動能。活動由高師大唐硯漁副校長代表致詞，歡迎各地教育工作者齊聚高師大，並指出社會情緒學習已成為當前教育現場的重要基礎能力，透過系統性推動，有助於支持教師專業發展並營造更具關懷與韌性的校園環境。

講座由SHINE Center主任王佳琪副教授開場，介紹講座主題與講者，強調SEL在當代教育中的關鍵角色，並期待透過專業對話促進實務交流與跨校連結。本場特別邀請國立臺灣師範大學幼兒與家庭科學學系助理教授吳怡萱擔任主講人，從全校性預防方案觀點出發，說明學校如何透過系統性支持架構整合課程、輔導與校園文化，以回應學生情緒與行為需求，並進一步培養心理韌性。現場互動熱絡，與會教師更是踴躍提問與交流，不僅在SEL理解上更為深入，也在具體的教學策略上獲益良多。

近年來，高師大在教育部高教司經費支持下，並由王政彥校長和楊巧玲教務長積極推動社會情緒學習，由教務處統籌成立SHINE Center作為南部推動SEL與教育創新之重要樞紐，該中心將持續推展教師增能、專業社群、課程研發與示範場域建置，擴大SEL實踐經驗的影響力。此外，高師大亦設置教育部國民及學前教育署社會情緒學習資源中心，服務全國高中職教師、學務與輔導人員，透過培力研習與跨縣市協作，推動SEL融入校園文化與學生輔導，提升師生身心健康與整體幸福感。

未來，高師大將持續整合校內外資源，深化社會情緒學習之推動，陪伴教育工作者發展更具韌性與回應力的教育行動，營造關懷與支持並重的校園文化。（圖／記者王雯玲翻攝）