仁武高中暑期營隊 生命教育躍動青春生命活力

【創新聞記者李堂安／高雄報導】仁武高中「114年度生命教育雙語暑期營隊」，於8月12日至15日舉行。校長余忠潔表示，課程目標聚焦三大核心：一、協助學生描繪個人生命發展軸線與風格，促進自我瞭解與成長。二、探索生命目標與意義感，盤點個人資源與優勢，規劃生命路徑。三、引導學生關懷自我與他人生命，深化對生命本質的理解與珍視。

校長指出，營隊特別商洽國立台灣師範大學進修推廣學院專業教學團隊前來指導，該校院多年來研發許多教學模組，在全台高中職進行實驗教學頗具成效。

由高雄市政府教育局主辦本次專為高雄市「3Q達人活動」中獲得AQ（逆境智商）、EQ（情緒智商）、MQ（道德智商）優選的國中組與高中職組學生以及仁武高中雙語實驗班的學生量身打造課程。

課程特色融合心理學與藝術創作：一、以阿德勒心理學為理論基礎，結合表達性藝術治療，透過創作體驗促進自我探索。二、引導學員彙整生命經驗，省思生命定義，建立真誠生活態度。三、採雙語教學模式，結合心理探索活動，讓學生在探索生命的同時提升英語能力。

營隊不僅是暑期學習的延伸，更是生命教育的深度體驗。透過多元活動與專業引導，學生得以在安全、支持的環境中探索自我、理解他人，並培養正向、積極的生命態度。

參加學生仁武高中雙語實驗班高一的李柏樂同學表示，三天的學習課程非常充實有趣，體悟生命的不同面向與潛能。在自我解鎖的創意實作課程中，一點一滴勾勒出自己的獨特性，隱約中也能掌握到未來發展的方向，這是在國中階段不曾有過的探索經驗，是這次課程中最大的收穫。

仁武高中表示，來年如繼續辦理本項營隊，將採取異地學習的方式，移動到台灣師大舉行，以行萬里路的親身見聞，來擴充學生的視野與體驗，對於參加營隊的同學必能增益學習的成果與感受。