(中央社訊息服務20241218 11:21:30)青少年時期的學生隨著發展階段，開始培養獨立自主的想法，也對「家」有更多個人的感受與意見，因此在與家長的溝通上進入新的調適期。而青少年相較於學齡階段，卻更著墨於學校與課外生活，以及與同儕朋友的相處之道，相對減少了家庭時間，然而家庭關係及與家人的互動相處，對青少年具有相當關鍵影響力。
113年3月到11月間，高雄市政府教育局家庭教育中心與本市多所國中、高中職學校合作辦理青少年子職教育講座，由本市家庭教育輔導團的輔導員前往宣講，期待透過講座分享，引導學生認識家庭發展週期的概念，理解家庭成員因為不同世代的成長歷程及互動方式，進而促進家人間相互理解和體諒，並且進一步帶領學生反思自己在家中扮演的角色，啟發學生面對家庭的壓力和挑戰也能貢獻己力培養家庭韌性。此外講師們透過影片、活動、案例分享等方式，提升青少年學生對個人想法感受的表達，增進親子溝通能力，幫助學生對家庭概念更明朗，並延伸建構自己未來的家庭圖像。
參與的學生表示，透過講座的學習，願意掌握關鍵時機，嘗試用不同的溝通方式與父母有更多互動上的正向回饋，練習合宜之家人關係表達互動。
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