【互傳媒／記者 林明佑／彰化 報導】建國科技大學於今（20）日在圖文大樓2樓舉辦「高教深耕成果展」，集中展示113年度計畫執行的豐碩成果，其中「產學合作連結」成為亮點，預計大幅提升畢業生的職涯競爭力。校長江金山指出，這次成果展是校慶活動的重頭戲，展示了結合SDGs永續發展目標的創新成效與產學合作的卓越成果，同時今年獲得超過500萬元補助，並取得三大亮眼成就，感謝參與師生的努力，並熱烈歡迎各界蒞臨參觀與指導。
建國科技大學校長江金山表示，為慶祝建校59週年，學校舉辦了一系列活動。今天是教學成果展的開幕式，主要展出教育部高教深耕計畫的成果。該計畫獲得教育部的大力支持與經費挹注，在平日由計畫主持老師帶領學生持續執行相關內容，計畫內容分為三大部分，與學校的特色發展密切結合：第一是健康產業，第二是綠能與自動化，第三則涵蓋社會關懷及治安議題。
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▲建國科技大學美容系鄭寶琪老師帶領多名學生參加國際競賽，展現專業實力的同時，同學也累積了寶貴的實戰經驗，為未來職涯發展奠定良好基礎。（記者林明佑攝）[/caption]
江金山說，在健康領域，學校推廣年長者的運動活動、指壓按摩、智慧芳療及健康保養等，呈現了多元的創新成果。至於綠能，由於彰化擁有離岸風力發電的資源，學校特別開設課程，培養離岸風力維護專業人才。而在智慧化方面，學校早在五六年前就開始投入AI相關技術的發展，今年更是成果豐碩。許多師生合作完成專題，並將優秀作品參加國內外的競賽，屢屢獲得佳績。例如在被譽為“技能界奧林匹克”的國際技能競賽中，學校連續三屆得獎，今年也再次奪得殊榮，充分展現了教學的努力與成效。
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▲建國科技大學電機工程系主任沈慧宇運用人工智慧技術，開發出針對疲勞駕駛與車道偏離問題的警示系統，致力於降低交通事故風險，提升駕駛與乘客的安全保障。（記者林明佑攝）[/caption]
江金山強調，舉辦教學成果展的目的，是讓各單位與計畫主持人相互觀摩與交流，平時各組專注於各自的領域，今天匯集起來，展示出的成果非常豐富且令人敬佩，他特別感謝參與師生的努力，並熱烈歡迎各界蒞臨參觀與指導。
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▲建國科技大學於今天在圖文大樓2樓舉辦「高教深耕成果展」，集中展示113年度計畫執行的豐碩成果。（記者林明佑攝）[/caption]
建國科大教務長楊淑娥表示，產學研發有助於鏈接成功，近日捷報頻傳，今年第6屆創意、發明暨設計競賽iWorld，建國科大勇奪6金，包括綠能除臭鞋墊、便利置筷功能碗、手機無線遙控移動載具運動控制器、GPS自動定位無人載具無線充電裝置、平剪打薄美髮剪刀、藝術創作工具圍裙隨身包…等，作品展露健康、綠能及智動化三大特色。
楊淑娥指出，其中，「綠能除臭鞋墊」透過行走時產生的電能轉化為臭氧，實現殺菌功能，解決日常腳臭問題，結合綠能理念，創意十足。另一項「無人機自動充電裝置」，則利用GPS技術設定軌道，當無人機電量不足時，可自動返回充電站補充電能，確保運行不中斷。此外，學生還設計了可重複使用的環保挑染工具，讓美髮師在實務操作中更加便利，同時兼顧造型與環保理念，受到業界高度肯定。
建國科大運動健康與休閒系主任王照欽表示，該計畫是配合教育部的高教計畫，專注於高齡運動保健指導，回應當前高齡化社會的需求，計畫在培養學生具備高齡運動指導專業技能，包括體適能檢測及健康運動指導。此外，計畫中也設計了運動後的舒緩與放鬆機制，特別強調筋膜放鬆、刮痧及拔罐等保健功能。學校希望透過這項計畫，不僅培育學生進入相關產業，也善盡社會責任。並且計畫的執行過程中，建國科大與彰化縣衛生局及教育處合作，推動各項社區活動，全面實踐高齡健康照護的理念。
建國科大電機研究所碩士生許長杰表示，他參賽的作品是一個應用GPS技術的無人載具無線充電裝置，設計理念源於當前無人機廣泛普及但存在的操作問題。例如，許多市售無人機依賴手機或遙控操作，當新手操作時，可能因電量不足且無法及時返回而導致墜落，該裝置在解決這一問題，無人機在電量即將耗盡時，能自動計算路徑，安全降落到充電站，進行無線充電後再自動起飛繼續任務。
許長杰強調，目前該裝置已完成基本原型，儘管仍有改進空間，但未來計畫將技術應用於其他領域，例如陸地和海上載具，他希望此發明能為無人機愛好者提供更高的使用信心，解決操作難度與安全隱患的問題。
談及此次比賽的心得，許長杰表示，他很榮幸獲得了日本研究發明會的特殊獎金獎，並感謝老師在研究過程中的指導，從設計電路到程式編寫的整個過程，他學到了大量專業知識，這些經驗將為未來的職涯提供寶貴的基礎。他也期待未來能持續參與類似比賽，精進自己的技術與能力。
建國科大電機工程系主任沈慧宇表示，該系統針對疲勞駕駛與車道偏離問題，運用AI技術偵測駕駛者的眼部狀態，判斷是否有疲勞跡象，如果駕駛出現車道偏離情況，系統會發出聲音警示，提醒駕駛者以確保行車安全，希望透過這項技術，降低交通事故風險，保障駕駛與乘客的安全。
建國科大美容系老師鄭寶琪表示，針對高教深耕計畫中的整體造型跨領域結合，包括美甲、美睫及紋繡等專業技術，學校積極推動相關教學與實作，也因為教育部的資助，得以帶領許多學生參與國際競賽，展現專業實力並累積寶貴經驗。
建國科大美容系大四生也是校內原住民青年社的社員高芷芸表示，社團每學期都會舉辦活動，並定期每月深入部落，與當地居民互動。此外，社團也舉辦「全民原交」活動，邀請非原住民的同學共同參與，透過動手實作與交流，促進不同族群間的理解與融合。
<教學深耕計畫成果發表會 建國科大產學合作一級棒> 這篇文章最早發布於《互傳媒》
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