朱宥勳引領南大學生搭建文學評論的思維框架

(中央社訊息服務20241120 09:35:37)國立臺南大學國語文學系11月7日在陳昭吟教授的精心安排下，邀請到知名小說家暨文學評論家朱宥勳老師，帶來主題為「我們憑什麼說好說壞：文學的解讀、喜好與評價」的專題講座。講座協助學生深入理解「文學評論」的內涵，並透過實務練習體驗評論的過程，使學生在實踐中掌握評論技巧並深化對文學的理解。

朱宥勳老師以「假設你是文學獎評審」為開場，幫助同學建立文學比較與賞析的概念，體會評判標準如何影響選擇。朱老師透過系統化的架構，引導同學搭建文學評論的思維框架。講座中，朱老師運用新詩、歌詞和散文作為評論範例，鼓勵南大學生在講座中不僅聆聽，更要親自參與評論實作。

朱老師提出了五項常見的評論標準：主題、道德立場、美感形式、突破性、社會效果，並透過實例展示各種關注點如何影響文學的評價。朱老師強調：「所有文學評價，都建立在讀者的『背景值』，並指出時代的變遷會改變文學的比較視角。最後，朱老師提到：「文學評價，重點不在「好」或「不好」，而是採取的理由以及對不同要素的加權統計。」此番話引導學生思考文學評論的本質，實際上也是一種自我探索的過程。

南大國文系陳昭吟教授表示，此次邀請朱宥勳老師的機會十分珍貴，講座內容豐富且深入，看到學生們從中獲得許多啟發，深感欣慰。國文系一年級同學鄭敏惠在講座後分享，自己曾閱讀過朱老師的評論作品，非常喜愛！她也感謝老師的安排，該講座使她受益良多。

這次講座不僅讓學生對文學評論有更深入的理解，還在討論過程中觸及寫作的關鍵元素，為同學在未來的創作和評論實踐奠定穩固的基礎。可見南大國文系一貫重視學術與實務並重的教學理念，透過這類學習機會，期望學生能在豐富的學習體驗中逐步提升文學素養，深化對文學的鑑賞與表達能力。