【記者彭慧婉／新竹報導】縣議員何智達今(12)日在新竹縣議會第20屆第4次定期會質詢表示，最近國中教育會考入學高中計分方式的改變(針對117學年度入高中學生)，鬧得沸沸揚揚，他為偏鄉教育發聲，希望不管制度如何改變，要有雪中送炭的配套因應，讓弱勢的學子有立足點平等競爭，經由教育翻身並促進階層流動。
何議員指出，偏鄉學校很大多數的學生來自單親、隔代教養或新住民家庭，學習資源相對缺乏，希望偏鄉小學聘足師資，以利弱勢生學習，也盼縣府看到入學制度調整對弱勢學子可能帶來的衝擊，針對高中入學方案再召開說明會，讓不同想法的團體能夠進行教育專業的對話。
教育局指出，預計於117學年度起實施的教育會考積分採計新制度(重要變革一五七)，係竹苗區三縣市政府取得修訂新制共識，內容為扶助弱勢總積分額外加一分、三級分制變五級分制、同積分時比序項目採七積點比序。新制度已於113年9月10日114學年度竹苗區高級中等學校入學推動工作小組會議決議通過。教育部已於113年10月18日函示：考慮已入學國中學生之就學權益，請本區研修115學年度(新竹市政府主政)之作業要點併同預告117學年度比序項目採計方式，以穩定制度發展。以優先免試入學制度保障本縣學生入學權益，包括縣立高中開放全縣各國中至少一個入學名額、請國教署協調國立高中逐年提高優先免試招生比例，以至少10%為目標等。
來自峨眉鄉富興村的楊文科縣長，認同何智達議員對教育的用心、特別是對偏鄉教育帶著「憂國憂民」的情懷，他強調縣府將儘全力讓教育資源公平，對於班級數少的小學校，也將整體考量，研究出最有利學生學習的作法。
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