圖說：新北輔導團攜手KIST 開創教育新模式。
(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市今(14)日在雲端智慧科技中心召開國民教育地方輔導團團務會議，由團長張明文局長親自主持，為了系統性支持學校教師精進課程及教學專業，首度邀請專家學者及中央府輔導團代表擔任團員。今(113)年輔導團與「KIST（KIPP Inspired School in Taiwan）誠致教育基金會」合作，會議間由吳明柱執行長分享主題「策略藍圖以KIST教師專業成長培力為例」，示範系統化的人才培育計畫，強化學校的領導人才知能，鼓舞一線教師用熱情翻轉孩子的人生。
圖說：輔導團法制化第一次團務會議。
教育局表示為了幫助新進教師順利銜接教學現場，業已編纂「新北市國小新進教師攻略」輔助支持前行。今年透過與KIST攜手引入LEAP(領導人躍昇計畫)建構「新北教師職涯藍圖」，同時辦理「帶動學校轉型領導力發展工作坊」，協助校長深耕校務經營與激勵學校團體動能。全台KIST聯盟共有11所中小學，新北就佔兩所分別為「坪林實中」和「老梅實小」，以全國第1所KIST公辦公營實驗國中坪林實中為例，學校以山林特色為主，深化學生品格涵養與關懷能力，課程連結地方資源。因為基金會引領長期陪伴協作、共創團隊價值與學校經營的轉型，辦學成效深獲在地社區與家長的認同，今(113)年更榮獲「KDP全國校學經營與教學創新國際認證-標竿學校獎」的殊榮。
秀朗國小校長曾秀珠表示，新北市為全國組織最健全及參與人數最多的輔導團，各分團在召集人校長們的帶領下，大家目標一致，持續精進教師專業，尤其在數位AI融入教學的成果上成效卓著。中平國中賈生玲老師與頂溪國小林妙英老師也分享，很榮幸能同時加入地方團，擔任聚焦課程發展重點與銜接中央到地方教育政策的角色，適時給予回饋與支持。
圖說：KIST誠致教育基金會吳明柱執行長分享策略藍圖以KIST教師專業成長培力為例。
教育局長張明文強調，新北市持續推動創新實驗教育及優化偏遠地區學校教育環境，落實教育機會均等。為此，輔導團3.0計畫「擁抱AI、智慧學習」擴大推廣教育部因材網，導入生成式AI共學夥伴E度，學生身邊隨時都有數位導師協助自主學習，並成為教師進行差異化教學的好幫手，讓每位偏鄉的孩子有機會受到照顧，擺脫數位孤兒的刻板印象。新北市攜手KIST 開創教育新模式，將共創產官學研的跨合作平台，持續引入企業的力量共同幫助學校翻轉，為孩子創造更多的可能性。
(圖/教育局提供)