(中央社訊息服務20240829 11:02:15)國立東華大學原住民民族學院自2014年8月成立原住民族國際事務中心（下稱國際中心）以來，協助推動相關國際學術交流與合作，達成原住民族學術、教育、文化等國際結盟目標。國際中心以「在地深耕。國際串聯」的視野，推動原住民族知識體系與教育自主的發展；一方面擔任臺灣的協力窗口之一，提供我國原住民族教育與政策現況進展與挑戰，二方面爭取國際的能見度，將國際視野帶入我國，透過跨校教師社群與社群網站，進行原住民族知識體系的建構與資源分享。因此，國際中心配合國家原住民族國際化政策─「南島論壇」暨「新南向」政策理念，推動並協助東華大學與多所學術機構進行國際合作，包含紐西蘭、澳洲、美國（內陸、夏威夷、美屬關島、阿拉斯加）、加拿大、北歐薩米區域（芬蘭、瑞典、挪威）等為優先推動區域。其次，亦結合新南向政策，除上述幾個區域連結外，亦推動泛印太區域合作交流，包含帛琉、斐濟、薩摩亞、馬來西亞、菲律賓、日本等國原住民族議題的連結。 國際中心曾獲東華大學「亮點計畫」肯定，獲得三年常態性人事經費補助，以利呈現原住民族在高教領域應扮演的亮點角色，同時成為臺灣在國際地位與角色上的重要關鍵。除此，近年來亦獲得原民會等單位的肯定，透過規劃重點國際活動，以原住民族知識體系的基本價值，積極拓展國際學術交流、人才培力、社群平台等三大面向，加強國際合作，佐以數位人文概念建構並分享知識體系的競爭型專案計畫申請的補助經費。 東華原住民民族學院Namoh Sakang石忠山院長指出：「國際中心的設置並無主管行政加給、學分減授、專兼任助理人力等，完全需要靠中心主任自行爭取經費資源來進行相當重要的國際事務工作，在經費與資源不穩定的狀況下，仍能因著長期的努力與深耕，協助本院籌劃與安排各項國際交流，已經累積許多的原民外交與國際交流的實質影響力」。這些相關的實績包含協助本院共同接待紐西蘭亞洲基金會的年輕領導的拜會與部落參與、接待加拿大NorQuest College 人文社會學院促進簽訂校級合作備忘錄、辦理臺紐澳三國聯席深度交流與諮詢座談、籌辦澳洲西雪梨大學姐妹校學生「新可倫坡」計畫的移地學習營隊、執行辦理國家人權博物館委託之「族群文化實踐與轉型正義國際論壇」、臺美原住民族藝術與文化走讀與交流等。 中心主任 Bavaragh Dagalomai謝若蘭教授具體指出，在國際學術交流面向，主要是規劃辦理國際原住民族文化交流學習，包含短期學習或實習、參與國際原住民族相關會議、社區營隊或參訪、論壇活動、講座、工作坊等。而在國際人才培力面向，則透過獎學金設立、規劃英語訓練課程，並透過辦理與國際相關之工作坊、講座、論壇等，達到人才培力的目的。而在數位社群平台面向，進行包含社群媒體經營的網路平台維運，多數為本土語言與英文傳遞國內外相關原住民族新聞與議題，包含各種獎助學金、研討會徵件訊息等。這些能量的累積，包含積極參與國際學術組織，達到了全球視野連結美洲大陸（北美、南美）、歐洲大陸，非洲大陸，以及極地等區域學術研究與交流，強化南島文化的知識連結，並促使臺灣形成重要的國際夥伴角色。 國際中心在各方的支持下，長期致力國際串聯，中心主任亦扮演臺灣原住民族在國際上的關鍵重要位置，包含擔任世界原住民族高教聯盟共同主席（2019-2023）、受邀擔任國科會科教發展及國際合作處「臺（灣）加（拿大）科技合作25週年活動」議題發表人、受邀前往紐西蘭亞洲研究年會擔任專題演講者、受邀擔任「坎培拉學者」參訪澳洲進行原民轉型正義與永續議題的深度交流、受英國三所大學邀請參與相關學術活動進行演講與交流、獲外交部邀請參與加拿大國會議員訪臺餐敘等。更值得一提的是，中心積極爭取補助與私人捐贈，相關補助與獎助學金用以來培育人才，例如2023年度吳許富美獎助學金獲獎團隊前往阿拉斯加參與世界原住民族高等教育聯盟年會，而最近亦收到紐西蘭奧克蘭大學舉辦的原住民族研究雙年會錄取通知，由中心主任組成跨校團隊於11月底前往紐西蘭，以兩組共八篇文章進行年輕世代發表相關臺灣原住民族研究。 臺灣是世界不可或缺的夥伴，而原住民族正是臺灣在國際參與上的不可或缺主角以及亮點。國際中心期盼更多的國家資源能夠注入國際人才的培育，也希望號召更多私人企業與個人進行專案捐助，以利無後顧之憂的推動以臺灣在地視野的原住民族國際交流與參與，成為世界共同推動原住民族轉型正義與主權落實下的堅定信賴夥伴。
