（生活中心／綜合報導）AI、大數據分析已成為政府、企業，甚至世界金融中心華爾街勝負決戰的關鍵武器，數據驅動已成為科技助力最重要的一環，為了拉近科技與教育的落差，東海大學獲教育部補助推動「教育大數據微學程計畫」，透過人工智慧與大數據雙引擎培養台灣新生代菁英，讓學生也能逐步擁有華爾街市場數據驅動分析模式的理論與技術。旗艦級的大數據課成為全校最熱門的微學分課程，學生趨之若鶩，超過兩百名學生選修。
圖／東海大學獲教育部補助推動「教育大數據微學程計畫」，透過人工智慧與大數據雙引擎培養台灣新生代菁英，讓學生也能逐步擁有華爾街市場數據驅動分析模式的理論與技術。（東海大學提供）
因應未來跨域資訊科技的人才需求，教育部正全面致力推動高等教育培養運用人工智慧與資料科學方法分析數據的人才計畫，獲教育部補助推動第二期「教育大數據微學程計畫」的東海大學，在全校建構的AI科技優勢環境，以及與台灣微軟、Nvidia、Google、中華電信、台灣智園、漢翔航空等企業密切合作下，陸續將一流硬體與師資導入大數據微學程計畫，學生可以透過課程學習運用軟體或雲端平台進行數據分析，甚至透過開放數據分析政府效能。
東海大學「教育大數據微學程計畫」的計畫主持人楊定亞教務長表示，為了打造這個大數據計畫，東海放眼全球以了解世界趨勢並打造符合世界潮流的務實課程，已全面整合工學院、統計系、資訊工程系、教育研究所師資及業界專家共同授課，包括東海資工系終身特聘教授楊朝棟圖資長，以及教研所的鄧佳恩教授，更透過專家們共同串接Google、台灣微軟等國際公司，也可以讓學生在全新的AI NB專業教室學習具有前瞻效益的大數據課程。
圖／全校建構的AI科技優勢環境，以及與台灣微軟、Nvidia、Google、中華電信、台灣智園、漢翔航空等企業密切合作下，陸續將一流硬體與師資導入大數據微學程計畫。（東海大學提供）
楊定亞表示，大數據微學程的優勢在於只需修習4門課10學分即可取得微學程證明，東海112-2學期開設的四門課程共吸引210人次學生修習並通過課程，學生透過課程學習如何使用運用軟體或雲端平台進行數據分析，提升其對大數據技術的實際應用能力，期末專題結合政府教育相關開放資料進行研究，不僅提升學生的數據分析技巧，也促進對教育相關數據解釋能力，例如計畫團隊與教育部國教署、台中市政府教育局、彰化縣政府教育處合作，透過教育局處提供的實際資料，讓學生在「教育大數據實務專題」課程進行數據分析，以了解教育政策執行的成效。
圖／學生透過課程學習如何使用運用軟體或雲端平台進行數據分析，提升實際應用能力，期末專題結合政府教育相關開放資料進行研究，不僅提升學生的數據分析技巧，也促進對教育相關數據解釋能力。（東海大學提供）
楊定亞說，大數據課程激發學生的創新思維和問題解決能力，也獲得學生的青睞，他們因為積極學習，可以更進一步瞭解企業經營的實際挑戰和利用大數據分析的解決方案，例如全球金融包括華爾街市場都用數據驅動解決當下的問題，企業與股市的決勝都靠實際的數據。此外「教育大數據實務專題」更重視專題實作，教授攜手企業專員、經理、或執行長到校授課，以掌握企業領域的大數據應用趨勢和技術發展。
楊定亞更強調，教育部支持推動「教育大數據微學程計畫」，不僅幫助學生理解教育體系的運作，更能引導學生從中發現問題並嘗試提出解決問題的策略，實作經驗有助於培養學生的問題解決能力，將理論知識應用到實際情境中，從而提升學習效果。
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