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【禪與科學】實驗證明 禪定訓練可提升專注力

愛傳媒/ 2024.06.08 09:00

【禪與科學】實驗證明 禪定訓練可提升專注力

【禪與科學】實驗證明 禪定訓練可提升專注力

文/蘇立仁博士 國立中央大學科技反毒教育與研究中心主任、

  邱匯㖗 國立中央大學生醫科學與工程學系博士生

人要學習新事物或完成一件事,專注力是非常重要的基礎。專注力並不是只分布在大腦特定的某些區域,而是非常廣泛地分布在複雜的神經網絡之中,它是一種「透過神經元迴路的傳導,在面對環境中許多刺激或壓力時,彼此共同分工合作,大腦最後會選擇某些重要訊息,進行更深入的執行,同時會忽略其他較次要訊息」的能力;比如在吵雜的百貨公司周年慶時,仍然可以很迅速且有效率地到達購物目的樓層,去搶購想要的禮品。

專注力的持續時間,會隨著年紀的增長而延長。情緒管理大師丹尼爾•高曼(Daniel Goleman)曾經說過,專注力是自我覺察、自我管理、同理心等情緒構成要素的重要基石,也是促成人際關係和諧、高效率企業文化、領導者之所以能夠激勵人心的真正秘密所在。

過去很多研究指出,專注力對學習能力是扮演重要角色的關係,兒童早期階段的專注力測量與執行力的處理效能指標,甚至還可以預測往後的學習課業、閱讀能力和運算能力。

這幾年,面對電子媒體及網路的蓬勃發展,以及智慧型手機的普及化,已經嚴重影響我們的生活,造成人心與人性失焦、專注力極度貧乏;許多在學學生都出現了學習能力大幅下滑、甚至網路成癮而造成社會問題,以及因情緒失調與障礙所造成的人際溝通問題、增加健保醫療負擔,甚至連國際競爭力都日漸衰退等等,實令人堪憂。

專注力訓練可緩解情緒障礙

與專注力相關的疾病在現代社會很常見,這可能會導致認知過程和情緒調節發生困難,比方像認知注意綜合症(cognitive attentional syndrome, CAS)、情緒失調症等等。

認知注意綜合症的特徵是,患者似乎無法放任心中產生的消極思想和情緒。其實這個綜合症是一個長期累積的過程,一旦發生了,會造成無法自我放鬆心情的障礙,這就是為什麼我們要重視自己心理狀態的原因。在大腦裡,認知過程與具有高級認知功能的前額葉皮層,彼此之間是有高度關聯性的,所以一個患有情緒障礙疾病的人,可能會無法集中注意力。

而情緒失調症更是注意力障礙的主要表現族群,假若症狀沒有紓解,未來惡性循環會造成精神健康異常的情況。

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瑞典與挪威的研究團隊於今(2019)年7月在Frontiers in Psychology期刊共同發表了一篇關於注意力訓練技術(attention training technique, ATT)可作為針對情緒障礙的神經行為療法來緩解認知注意綜合症的文章(註)。該技術包括在不同聲音響度和空間位置呈現的同時,主動聆聽和集中注意力。

這個注意力訓練技術一共分為3個階段,每個階段都必須進行練習,並持續約12分鐘。

第1階段稱為選擇性注意,要求參與者按照指示,將注意力集中於各個聲音和空間位置,同時努力保持選擇性並減少干擾。

第2階段是在不同的聲音和空間位置之間,快速地轉移注意力。

最後第3個簡短的階段,包括分散注意力,並嘗試同時聽見盡可能多的聲音和空間位置。目的是遵循主動聆聽和集中注意力,而不管實驗者的腦海中是否正注意或未注意什麼,都必須將注意力集中在指示上,但他的思想或身體並不需要做出任何回應。

治療過程中的最初4週內,每天要進行兩次練習。

在這篇文章中,將壓力大的學生隨機分為實驗組(接受注意力訓練技術)和對照組(沒有接受注意力訓練技術)各23人。實驗組23名學生參與了最初的培訓課程,然後進行4週的個人(12分鐘)每日注意力訓練技術練習;至於另外23名對照組的學生,則照常生活,沒有接受訓練。

最終評量顯示在應用感知壓力量表(perceived stress scale 14, PSS-14)、憂慮評量問卷頻率量表(Meta-Worry Questionnaire - frequency, MWQ-F)和憂慮評量問卷信念量表(Meta-Worry Questionnaire - belief, MWQ-B)上的結果是,在他們接受注意力訓練技術之前和之後,不管是對認知壓力評估的內容,還是對憂慮評量的影響,都有明顯好轉的情形(見下表)。

注意力訓練技術在臨床上證明,對認知注意綜合症的大學生有減輕壓力並改善症狀的現象。

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「一指禪」有助提升專注力

一般人認為,禪定表面上看起來一動也不動,似乎在做大腦放空與放鬆的行為,但事實上不僅如此;禪定的過程不單可以將心靜下來,更重要的是可以提升高度的專注力。

悟覺妙天禪師曾於初階禪修課程中,傳授過一個可以提升專注力的訓練方法,叫做「一指禪」。一指禪分為兩個層次,初階是外專注,進階是內專注。外專注的作法是先張開眼睛,專注食指指尖,不眨眼,此時腦海中不要產生任何意念,同時搭配緩慢的腹式呼吸。

如此注視指尖約30秒後,將眼睛閉上。此時雖然沒有看見指尖,但眼神仍需持續專注指尖,並感受指尖的變化。

這個方法難度較高,但可藉此覺察自己的專注力是否發生渙散。

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進階內專注的作法,是在禪定時閉上眼睛,專注自己體內的脈輪或能量點,就像專注食指指尖一樣。

悟覺妙天禪師傳授的印心禪法十脈輪禪定,非常注重專注的功夫。當專注力提升以後,不但可以穩定身心平衡,還能將能量集中在體內運行,讓身體更健康。

一般而言,醫學採取的是外在訓練的方式,而禪定則是著重內在的自我鍛鍊。在培養專注的過程中,可以讓我們擁有更細緻的感知能力,並掌握心智及思緒。悟覺妙天禪師曾說:「禪修是真正的潛能開發」,透過專注大腦,可以讓心智在情緒出現的當下,即時做出轉換的反應,而不是被情緒所牽引,甚至無法自拔。

在科技進步快速的今日,每分每秒都有龐大的資訊量在分散我們的注意力,「如何提升專注力」已成為這個世代最重要的課題。許多科學研究都已證實,注意力功能若失調,將導致認知與情緒的障礙;而禪定是公認訓練專注力的最佳方法,現代人如何鍛鍊內在的精神力量、強化心智素質、遠離失焦的分心世代?提升專注力是自我管理的不二解藥。

參考資料:

(註)Myhr P, Hursti T, Emanuelsson K, Löfgren E, Hjemdal O., Can the Attention Training Technique Reduce Stress in Students? A Controlled Study of Stress Appraisals and Meta-Worry. Front Psychol. 2019; 10 (10): 1532.

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蘇立仁博士 小檔案

學歷:國防醫學院生命科學研究所博士

現任:國立中央大學生醫科學與工程學系副教授

國立中央大學科技反毒教育與研究中心主任

國立中央大學高通量實驗分析核心設施主任

財團法人博愛文化基金會董事

財團法人世界領袖教育基金會董事

中華民國天然藥物協會永久會員

愛群生醫國際董事

社團法人婦幼健康促進協會專業諮詢委員召集人

修行資歷:自1990年修行印心禪法迄今

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邱匯㖗 小檔案

學歷:國立中央大學生醫科學與工程學系系統生物與生物資訊系博士班

現任:學生

修行資歷:自2010年修行印心禪法迄今

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