學生體驗思賢國小資優班設計關卡-立體迷宮。(新北市教育局提供)
主題攤位中,思賢國小「紙開花」應用了水的表面張力與毛細現象,讓體驗者猜哪種材質的紙可以更快開花;光榮國小「記憶碎片」將不規則圖形設計成拼圖,藉由遞增關卡難度,讓學生在時限內拼湊指定圖案;二重國小以「無字天書」為主題,學生們發揮創意畫圖寫字,利用酸性的葡萄汁與鹼性的小蘇打,在紙上進行酸鹼中和實驗;土城國小「猜猜54誰」,以加減乘除設計出不同的功能牌,讓闖關者運用技巧去解出自己的數字;埔墘國小「綠能拖車」讓孩子體驗程式模塊的創作,運用Sam Labs組成小汽車,讓同學操作闖關;三豐文化公司的「挑戰機關王」,則讓現場師生體驗智高積木的無限可能。
思賢國小資優班老師陳于鈞表示,透過跨校社群共備,常可以促發老師們激盪出很多不同的課程發想,再返校嘗試實踐。本次的STEAM PARTY讓5所學校師生交流互動,產生更多的學習火花,是非常難得的體驗。
學生體驗埔墘國小資優班設計關卡-彈珠之王。(新北市教育局提供)
思賢國小學生體驗清華大學大手拉小手關卡。(新北市教育局提供)
設計活動並擔任關主的土城國小資優班六年級學生吳苡晴分享,為了設計這次的活動關卡,不斷地跟同學討論和修正,還融入平時課程中學到的各種跨域知識,真的既燒腦又有趣。參加闖關活動的思賢國小四年級學生談樂萌興奮回饋,活動超好玩,最喜歡體感遙控車,明年還要再來。
教育局表示新北市透過成立STEAM(Science、Technology、 Engineering、Arts、Mathematics)大聯盟總部全面推動STEAM教育,以跨學科整合,啟發創意設計思維(design thinking),並解決生活問題。師資培育目前已超過200位種子教師,推動各校STEAM社群共同備課,創發教案實踐課程;同時,成立STEAM跨域輔導小組推動專業發展,辦理親子假日學院,透過親子共創,達到共學、共思、共創、共作之核心價值;去(112)年11月更發表全國首本可操作課例,相關資訊請參閱新北STEAM大聯盟總部粉絲專頁(https://reurl.cc/N689j9)。