【記者孫慶璋/嘉義報導】
將創意與反思融入課程，打造更好的學習現場及學習成效，中正大學外文系副教授陳玟君、語言中心助理教授吳永倩致力翻轉教學與研究的平行線，展現學習成果的提升。陳玟君運用科技軟體融入教學，融入到語言教育。吳永倩則是在課堂設計出真實情境，引導同學自我思考加速語言的學習。日前雙雙獲頒教育部111年度「教學實踐研究計畫績優獎」。
教育部自107年度起推動大專校院教學實踐研究計畫，以教學為主研究為輔的精神鼓勵教師藉由課程設計、教材或教具、科技媒體等方式落實教學創新，。而111年度全國共有 1600 餘件教學實踐研究計畫，決審選出 154 件「績優計畫」。
由外文系副教授陳玟君主導的「參與式英語簡報訓練課程設計:語言溝通結合視覺圖像與問答互動技巧」計畫，是以109年度計畫成果為基礎，升級原有的「多媒體英語檢簡報訓練」專業英語課程設計，在語言、視覺圖像及簡報工具三方技術上加入提升觀眾參與度及Q&A提問。
「語言是用來溝通，了解情境後才能達到恰當的溝通。」語言中心助理教授吳永倩帶領的「應用系統功能語法創新大一英文課程詞彙及文法教學之教學實踐研究」計畫，讓同學們了解如何恰當的使用英文。
The post 中正教學場域創新 陳玟君、吳永倩雙獲教育部教學績優獎 first appeared on 台灣捷報.