（觀傳媒中彰投新聞）【記者廖妙茜/台中報導】國立臺中教育大學原民公費生羅珮銜，為了泰雅文化與偏鄉教育，放棄令人稱羨的空姐生活，報考該校公費原民師資碩士專班。修業結束後的實習階段，發展結合科技的新式原民故事教學法，並準備未來在新竹尖石鄉原民學校傳承泰雅文化。
▲國立臺中教育大學郭伯臣校長致詞。
(圖/記者廖妙茜拍攝)
羅珮銜原是中國東方航空空服員，後來因為COVID-19疫情，回到原點，遇見教育，開始前往學校代課，代課之後，不論是實體教學與學生互動，或是線上教學掌握新教學工具，都讓他轉念想成為老師。羅珮銜想到自己身為泰雅族人，卻對泰雅文化一知半解，心想如果成為教師，可以和泰雅的孩子一起傳承泰雅文化，瞭解自己的根，她認為「認識自己的泰雅文化，就是證明自己最好的方式」。所以，她在三年前報考了國內唯一公費原民師資碩士專班，開始逐夢。
她去年底在新竹尖石國小實習時，運用新式原住民故事教學法，以泰雅族「貪睡的雅韻」的故事，結合最新的科技教學，創新故事文意連結方式，讓泰雅族的小學生，一下子就學會了十二年國教國語文課綱的「推論文本隱含的因果訊息」，深受指導教授的肯定。由於指導教授陳盛賢，也是國立臺中教育大學原住民族教育及文化研究中心主任，所以力邀她前往南投縣邵族的伊達邵國小，與該校在職教師進行教學分享。陳盛賢主任表示，「羅珮銜雖然仍是實習教師，但是她結合科技的新式原民故事教學法，可以為原民教學帶來新的方向」。
羅珮銜表示，「自己剛實習完成，心想過去在沒有在教育與原民文化基礎下，扎實的中教大師培課程，讓她半年內通過族語中高級，二年內通過教育部所有學科知能檢定，也取得國小教師證照。中教大獨特的教檢輔導方式，能以九成的教檢高通過率，優於全國平均的五成，有效幫助原民教師回到部落任教，她真的很開心，她準備成為新竹尖石鄉部落的國小教師了」。此外，此公費碩士不僅有原民，也有非原民公費部分，整合全校各師培系所師資，成為跨領域的教師專業碩士學位學程，今年也將在3月15日又要開始接受報名了。
國立臺中教育大學郭伯臣校長表示，「十多年前，中教大為面對國內師資培育環境的改變，以「找回一份師道」開始建立此公費專班；並考量國內具文化底蘊的原民師資嚴重不足，影響原鄉教育甚鉅，於是在《原住民族教育法》修正通過之際，成立第一個原住民公費師資碩士專班，希望進一步開啟臺灣55個原鄉的教育希望」。