(中央社訊息服務20240118 09:57:40)
長榮大學XPlorer素養計畫藉由通識中心與資設學院，開設「淨零永續」及「數位素養」兩大議題課程，結合人文社會學院各系所的專業課程，提升學生對疫後新常態議題之認識，並引導學生跨域選修，提升競爭力。113年1月15日進行「112年度計畫教學成果交流會」，共有10門課程進行發表，進行教學成果的交流及反饋。
為使人文社會學院的學生能夠運用科技與數位工具自主學習，透過工具增加「說故事」的能力，並利用「資料視覺化」展現其人文素養及專業，長榮大學素養計畫透過資設院師長在人文社會學院的專業課程中共同授課的方式，將數位科技工具導入本校人文與社會領域的教學實務及學習方式，打造校內數位化的學習環境、提供學生實作機會，並持續引導學生探討SDGs議題。藉由培育人文社會學院學生自主學習、溝通互動以及社會實踐的核心素養，以增強他們在數位時代中，成為更具有就業競爭力的自我探索者。
素養計畫辦公室於113年1月8日至1月12日，由通識中心進行「淨零永續生活與實踐課程成果展」，展出任課教師及學生成果作品。113年1月15日進行「112年度計畫教學成果交流會」，共有10門課程進行發表。本次交流會邀請到銘傳大學傳播學院院長陳柏宇教授，及台南大學教育學院院長鄒慧英教授，分別擔任上、下午場的主持人並帶領綜合座談，與發表的師長針對執行計畫的經驗，進行教學成果的交流及反饋。113年1月17日由通識中心舉辦「XPlorer計畫淨零永續生活與實踐課程精進工作坊」，藉此傳承淨零永續生活與實踐課程轉型種子教師經驗，期望未來的授課教師皆能更清楚如何在通識領域，經營永續發展類型的課程。
