（記者魏正賜報導）高雄市112學年有苓洲國小等6所學校申辦推動「閩南語沉浸式教學計畫」；教育局長謝文斌今天（21日）上午特別到苓洲國小陪伴師生共學閩南語，與授課教師共備教學，陪伴師生一起上閩南語課。
教育局長謝文斌陪伴師生一起上閩南語課。(高雄市政府教育局提供)
謝文斌局長鼓勵更多學校申辦推動「閩南語沉浸式教學計畫」，表示苓洲國小等6所學校於112學年申辦推動「閩南語沉浸式教學計畫」，獲國教署補助114萬4,000元，藉由計畫的推動，讓學生在本土文化的情境脈絡下，自然而然使用在地語言，能擴大學生學習的效果，進而讓學生認同自己的語言及文化。
高雄市政府教育局致力於推動本土語教學活動，涵蓋了客語、原住民語及閩南語教學，結合每年的2月21日世界母語日，辦理相關活動及資源分享，也鼓勵各級學校教師參與母語認證計畫，以提升本市的本土語教學實力。
以苓洲國小為例，積極推展高雄市本土語教學理念，112學年度由二年級6個班、一年級2個班與三年級1個班，共225個學生參與沉浸式閩南語計畫，以校訂課程中的「青葉閱走趣」課程。
學生參與沉浸式閩南語計畫。(高雄市政府教育局提供)
另此課程為語文領域與生活課程跨領域課程，設計讓學生能在課程中體驗「四秀仔與𨑨迌物仔活動」、「中國傳統節慶活動」外，運用在地社區獨有的廟宇節慶儀式，介紹傳統戲曲等民俗技藝外，並以校園生活融入沉浸式閩南語的課程，進一步走入社區認識自己生活環境四周的人、事、物與歷史。
苓洲國小校長吳國泰表示，為有效推動「閩南語沉浸式教學」，在教師增能方面，由校內取得閩南語高級證書的林彥廷老師擔任召集人，透過發展專業的閩南語學習社群，邀請了閩南語文化及學術界專業人士入校指導，也辦理閩南語沉浸式講座，教師分享教學活動設計，以華語和閩南語各佔50%進行教學，不同的科目，健體領域及社會領域，融入人權及性別議題的教學讓課程內容饒富趣味。
此外，學校行政團隊的全心投入，師生在自然脈絡中配合學科特色將語言融入教學，學生學習是有趣的，從排斥、不熟悉到逐漸認同，校園沉浸式閩南語才能走得更遠也更長久。
謝文斌局長強調推動本土語文教學，不僅需要學校課堂以沉浸式的教學方式，更需結合節慶文化多元學習，創造一個開放、包容與尊重多元文化的學習環境，同時在生活中實踐與應用，並能帶回家庭中，從家庭中與父母祖孫親子互動的美好，三代同堂，營造閩南語沉浸式情境，共學共樂。
謝文斌局長也鼓勵更多學校申辦推動「閩南語沉浸式教學計畫」。(高雄市政府教育局提供)
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