(中央社訊息服務20231219 09:07:59)「2024雙語教育國際研討會」於明（2024）年3月22、23日（周五、周六）假國立臺灣大學校總區舉行，活動邀請逾50位來自臺灣、英國、美國、澳洲和日本等重量級專家學者，提供2場工作坊、2場主題演講、逾20場論文發表及2場專家座談，共同探討雙語教育政策下高教英語文教育與評量相關重要議題。即日起開放免費報名，會前工作坊各限額60名、主會議限額300名，詳細場次資訊及報名網址，請至研討會官網：https://www.lttc.org.tw/2024IC/。
本研討會由教育部指導，「培力英檢」研發及辦理單位—語言訓練測驗中心（LTTC）主辦，英國文化協會（British Council）以及「大專校院學生雙語化學習（BEST）計畫」項下雙語教育及EMI相關資源中心協辦。研討會以Rethinking English Language Education at the Tertiary Level Under Taiwan’s Bilingual Education Policy: Synergizing Teaching, Learning and Assessment為題，聚焦在臺灣雙語政策下的高教英語文教學、學習與評量三者之間協力綜效。
近年教育部推動BEST計畫，旨在提升大專學生的英語能力，各大專校院也積極進行英語文課程（例如學術英語EAP課程）改革，建立支援英語學習者的機制。藉由本會，專家學者將檢視我國雙語政策帶動下，推動多項高等教育英語文教學與評量改革措施的成果，並以宏觀、多元的學習導向系統為基礎，促進各校院相互觀摩BEST計畫的經驗與成果。
本會特別邀請國際知名學者英國文化協會的Barry O’Sullivan教授以Localisation in Learning Systems為題，以及英國利茲大學Diane Pecorari教授以Making EMI Work: Lessons from ESP and EAP為題，於3月23日（六）提供專題演講，精彩可期，不要錯過！會前兩場工作坊則於3月22日（五）舉辦，分別以Consolidating EAP Teaching and Assessment through BESTEP和AI in the Classroom: Tools and Strategies for Teaching and Assessment為題，分享學術英語教學與評量策略以及人工智慧在雙語教育上之運用，期強化臺灣高教英語文教育與國際接軌，並提升高教雙語環境與英語授課課程（EMI）的教學能量。
即日起開放免費報名，名額有限，報名從速！報名請至本會官網：https://www.lttc.org.tw/2024IC/。
日期｜2024年3月22、23日
官網｜https://www.lttc.org.tw/2024IC/
工作坊｜財團法人語言訓練測驗中心（校總區內）
研討會｜國立臺灣大學綜合教學館（校總區內）