認識客家特色教程 花蓮兩所國小跨域交流

花蓮市忠孝國小和鳳林鎮鳳仁國小兩校，透過國教社會領域輔導團串聯，進行一場以傳統染布、擂茶等客家特色的跨域交流，實際體驗讓學生認識客家，也強化研習教師未來，設計客家特色教學的能力。 利用木筷、橡皮筋，將布紮成多種形狀，鳳仁國小結合在地，花手巾植物染工坊老師，教小朋友學會傳統，植物染技法中的「紮染」。 鳳林鎮鳳仁國小校長 曾淑珍：「平常在學校裡面，學到的我們自己的擂茶，還有染布、還有我們的客家米食，來跟我們的好朋友交流。」 透過跨域教學計畫，近50位師生齊聚鳳林，體驗一整天沉浸式客家特色課程。 花蓮市忠孝國小老師 邱玉蘋：「(原本)他們覺得說這個是，阿公阿媽那個時代的東西，可是我剛剛在孩子的眼神，每個都跟我講說老師我還要再綁。」 花蓮市忠孝國小學生：「然後我直接做(綁)了11個蜘蛛網。」 花蓮市忠孝國小學生：「(綁布)我就很難抓住，可是我還是有盡力的把它用完。」 為了增進縣內社會科領域，國中小教師設計客家特色課程的能力，輔導團員也藉實作體驗，把經驗融入未來教學。 花蓮國教社會領域輔導團召集人 黃桂蓉：「幫老師們一起進行，客家元素課程的算增能研習，結合在地文化的部分，可以做一個結合。 鳳仁國小執行客語，結合12年國教校訂課程多年，今年又開始推出假日客家學堂，多方面推廣客語及文化教育，成為特色之外，也吸引其它學校觀摩交流。