記者:趙客裕 行政院報導

行政院長陳建仁（2）日主持「行政院性別平等會第29次委員會議」時表示，臺灣性別平等表現屢獲國際肯定，除建立有效、友善與可信賴的性騷擾聯防體系外，也透過修法保障同性伴侶的權益。院長請各部會在主辦或參與國際會議和活動時，主動將各國性別平等政策及推動經驗，納入施政參考，讓臺灣與國際趨勢接軌。另為讓身心障礙學生在學校取得更多支持性友善服務，教育部也訂定「提升高級中等以下學校及幼兒園特教學生助理人員服務品質計畫」，請教育部未來執行計畫時，一定要做滾動式檢討修正，並關注特教學生助理人員在職訓練的性別意識培力，精進相關推動工作，為特教學生營造性別友善的融合教育環境。

陳院長致詞時表示，依據聯合國所估算的性別不平等指數（GII），臺灣性別平等排名連續5年蟬聯亞洲第一；另外，「經濟合作暨發展組織」（OECD）今（2023）年8月公布最新的「社會習俗性別指數」（SIGI）報告，我國於該項評比中排名世界第6、亞洲第一，但即使臺灣有如此優異的表現，仍不應以此自滿，對於性別平權保障不足之處，應持續虛心檢討並積極改進。

陳院長指出，臺灣今年5月發生MeToo風潮，許多性騷擾被害人勇敢挺身而出，忍痛揭露過去受害經歷，對於這些性騷擾事件，政府責無旁貸，應盡速建立更完善防治性騷擾體制。而在各單位與立法院共同努力之下，不到1個月的時間，即完成《性騷擾防治法》、《性別平等工作法》及《性別平等教育法》修正草案的法制作業。為落實修法精神，建立有效、友善與可信賴的性騷擾聯防體系，並強化公私部門性騷擾防治觀念，他已責成勞動部、衛生福利部及教育部積極完備訂修子法、指引、教材、建置人才資料庫與辦理教育宣導等工作，希望在明（2024）年3月8日正式上路時，能順利實施、有效運作，以達積極保護被害人及有效打擊行為人的政策目標。

陳院長進一步指出，政府深切感受到父母生養不易的心聲，為減輕父母負擔，近年來政府致力推動「0-6歲國家一起養」政策，明年托育補助也將再調高，孩子送托「公共托育機構」者，每月補助由5,500元調升為7,000元；送托「準公共托育服務」者，則由8,500元調升為1萬3,000元。同時政府也持續布建公共托育設施，擴大平價教保服務量能，包含0-2歲（未滿）幼兒收托名額及2-6歲公共化幼兒園班級數，鼓勵各政府機關（構）於工作場所設立員工托育設施，營造友善托育職場，經統計公部門迄今完成設置職場托育設施者，共計193家，為民間企業設立職場互助教保服務中心樹立典範。

陳院長表示，上週末（10月28日）臺北街頭飄揚美麗的彩虹旗，有將近17.6萬人走上街頭，表達對多元性別權利保障的支持，臺灣在2019年成為亞洲第一個同性婚姻合法化國家後，國人對多元性別的友善性已明顯提升。根據行政院民調結果顯示，62.6%的民眾贊成同性婚姻，較同婚實施前大幅增加25.2個百分點。此外，今年1月我國也進一步開放國人與不承認同婚國家同性伴侶得以登記結婚，6月總統公布立法院修正通過的司法院釋字第748號解釋施行法後，同性配偶也能共同收養子女，讓同性伴侶的權益獲得更完整的保障。

陳院長強調，在推動性別平等的道路上，需要積極溝通與協調，並且學習包容與尊重每個人的獨立性、自主性，持續與多元同行，讓臺灣成為更有溫度的國家，也讓世界看到臺灣。

隨後，陳院長在聽取「111年推動性別平等國際交流成果」報告後表示，請各部會參考委員及行政院性別平等處意見，於主辦或參與國際會議或活動時，積極將我國性平推動成果納入，主動將各國性別平等政策及推動經驗，納入施政參考，讓臺灣與國際趨勢接軌、與時俱進，並且透過與其他國家建立共好關係，共同朝性別平等目標大步邁進。

針對教育部「提升高級中等以下學校及幼兒園特教學生助理人員服務品質計畫」報告，陳院長表示，為落實對於不利處境群體權益的保障，政府積極研擬具體措施及善用暫行特別措施，給予更多關懷，以加速實質性別平等。他要感謝教育部及性平委員們為幼小的兄弟姊妹們攜手努力，不僅落實《身心障礙者權利公約》（CRPD）的精神，也展現臺灣在保障弱勢人權方面的長期努力。

陳院長強調，此次訂定「提升高級中等以下學校及幼兒園特教學生助理人員服務品質計畫」，希望身心障礙學生在學校能取得更多支持性友善服務；針對女性和身心障礙多重弱勢者，也能透過培訓特教學生助理人員的性別敏感度，讓每一位學生都能得到適切協助。院長請教育部將委員建議納入計畫執行，且未來一定要做滾動式檢討修正，並且關注特教學生助理人員在職訓練的性別意識培力，精進相關推動工作，為特教學生營造性別友善的融合教育環境，相信在大家的努力下，最弱勢學生將能獲得最好的照顧。

針對委員所提教育部「性平教育人才庫」重新採認人才指標條件，致醫事、長照人員繼續教育中，具醫事或各類專業背景的性平師資不足，連帶影響其積分採認一案，行政院羅秉成政務委員表示，教育部於今年8月修正「教育部性別平等教育人才資料庫審核及維護要點」第四點，未符合至少三項指標條件者即不予採認，以致部分授課講師於該資料庫移除。衛福部應規劃依據相關專業需求建立專屬人才資料庫，在資料庫建置完成之前，建議衛福部應研擬過渡期間的權宜做法，以保障醫事人員上課權益。陳院長也請羅政委督導衛福部積極辦理後續事宜，並完善醫事人員繼續教育上課形式及訓練課程內容，強化各類專業人員性別平等知能。