(中央社訊息服務20230921 14:36:32)國立高雄科技大學自2018年起參與教育部跨領域教師發展暨人才培育計畫(簡稱苗圃計畫)，培養跨域教學師資並開設教學課程。截至2023年，教育部苗圃計畫目前已培育近5,000名跨領域種子教師，含括逾50所大專校院。本(9)月16日教育部邀集六所苗圃分區資源中心：高科大、北科大、成大、北醫大、輔大、東海，共同成立「跨域教學創新苗圃聯盟」。
教育部苗圃計畫引進美國史丹佛大學設計思考教學法，培育設計思考跨域教學師資並開辦跨領域教學課程。計畫主持人臺大土木系謝尚賢教授表示，目前參加苗圃工作坊的大學老師占比約是全國大學教師總數的10%，期許「跨域教學創新苗圃聯盟」成立後可以發揮聯合效應，擴散並吸引更多學校及教師能進入跨領域教學。教育部苗圃計畫累積多年的執行經驗，從最初推行跨域教學至今各校老師自發性組織聯盟，可望發揮更佳的校際示範效果，教育部高級管理師藍曼琪認為計畫已經發展為一個相當好的典範。
高科大謝淑玲副校長表示，非常感謝教育部長期支持，在對求新求變的現今社會環境，培養學生具備跨域思考，釐清問題與解決問題能力至關重要；為此，我們必須改變教師，才能改變學生。高科大推動苗圃計畫進入第四年，串聯企業界、政府部門、夥伴學校，關注問題涉及各類永續發展議題，目前已培訓超過20位苗圃教練，開設50門工坊課程，累計超過800名師生投入設計思考課程，彰顯學校積極投入參與設計思考及跨域整合課程的努力作為。期盼苗圃聯盟成立後，高科大能將領域創新教學與師資培育的能量，分享給全國師生，發揮技職教育培育解決問題人才的特色。
