中國科大AI教育從大一啟動 培養「用AI解決問題」新世代人才

(中央社訊息服務20260903 10:31:24)中國科技大學積極布局AI人才培育，從新生入學階段即啟動AI學習，於8月31日至9月1日辦理「AI基礎與管理應用（一）」新生預修課程，透過實體課程、線上自主學習及產業講座，引導大一新生從不同專業領域認識AI、實際操作AI工具，並思考如何將AI應用於未來學習及職涯發展。在教育部「智慧社會跨領域人才培力計畫」補助與支持下，本次課程規劃12小時實體課程及6小時線上學習，除培養學生的AI基礎素養，也鼓勵學生透過自主學習取得國際AI學習證明及數位徽章，為大學4年的AI學習奠定基礎。

此次新生預修課程以「AI × 專業」為核心，規劃商管、工程及資訊3大領域主題。商管領域由管理學院阮明燦老師講授「AI神隊友－商管新鮮人的智慧實戰」，帶領學生認識AI在企業管理、資料分析、問題解決及未來職場中的應用。工程領域由規劃與設計學院吳育偉老師講授「當工程遇上AI－工程新時代的開始」，從神經網路、電腦視覺及自然語言處理等技術出發，延伸介紹BIM自動管線配置、無人機巡檢及智慧工地監控等工程實務。資訊領域則由資訊學院黃綱正老師講授「AI於資訊領域之應用」，從人工智慧與機器學習的基本概念出發，介紹MLP、CNN及RNN等神經網路架構，協助學生了解AI技術在資訊領域的發展與實際應用。透過3大領域課程，學生得以理解AI並非單一資訊工具，而是未來各專業領域皆須具備的重要能力。

為協助新生從大一開始了解AI對產業及職場的影響，中國科大特別邀請白石數位旅館管理顧問有限公司黃偉祥主理人，進行「AI × 未來職場：大一就該知道的5件事」專題演講，從產業實務角度帶領學生思考AI時代的人才需求。講座指出，AI優先取代的往往是工作中的部分任務，而非整個職業。未來企業真正重視的，不只是人才「會不會使用AI」，而是「能不能運用AI解決問題」。因此，學生除了熟悉AI工具，也須培養提問、問題拆解、資料判讀、專業判斷及溝通表達等能力，才能將AI轉化為真正的職場競爭力。

中國科大推動AI教育，不只著重於開設AI課程，更進一步從制度面將AI融入全校課程與教學治理。學校規劃「AI工具素養、AI融入專業、AI跨域、AI實作、無AI元素」5類AI課程地圖，鼓勵各系依據專業特色發展「AI × 專業」課程，並逐步推動跨領域學習及專題實作。同時，學校將AI融入資訊納入教學大綱，讓教師標示課程的AI融入定位，包括「認識AI、使用AI、應用AI、超越自我」，並呈現學生運用AI的學習方式、使用工具及預期學習成果。此外，學校亦規劃「禁止使用、謹慎使用、推廣使用、充分使用」四級AI使用規範，使學生清楚了解不同課程、作業及學習活動中的AI使用原則。透過課程標記及使用規範，學校期望從「教AI」進一步走向「用AI教學、用AI學習」，建立全校一致且負責任的AI學習環境。

中國科大表示，AI教育的目的不是讓學生只會操作幾項AI工具，也不以取得證書作為唯一成果，而是希望學生在大學4年中逐步建立「專業、提問、拆解、資料、判斷、溝通」等核心能力，真正做到運用AI協助專業學習、解決實際問題並創造價值。學校將以新生預修課程作為起點，後續銜接AI素養及AI應用系列課程，再逐步延伸至各系專系業課程、跨域學習、專題實作、競賽、企業問題及產學合作，形成完整的AI學習路徑。學校也鼓勵學生將課程作品、AI使用歷程、國際證書及專題成果，逐年整理成個人「AI學習歷程（AI Portfolio）」，讓大學4年的學習不只是累積證書，更能累積真正展現能力的作品與成果。中國科大期望透過AI課程及全校AI學習路徑的規劃，持續建構具有中國科大特色的AI人才培育體系與圖像，讓學生從大一開始認識AI、學習AI及應用AI，4年後具備運用AI面對問題、解決問題並迎接未來職場的能力。