（觀傳媒嘉義新聞）【記者陳惲朋／嘉義報導】嘉義縣政府教育處與瑩光教育協會共同規劃112學年度嘉義代理教師支持計畫，今(15)日攜手舉辦共融營52位教師相見歡，為即將啟動的年度計畫暖身。嘉義縣縣長翁章梁親自到場勉勵教師：教育最重要的是，保持學生的學習熱忱！
縣府表示，這一學年計畫將協助24位嘉義縣地區代理教師，共9所學校，分別是東石鄉港墘國民小學、中埔鄉社口國民小學、竹崎鄉中和國民小學、阿里山鄉茶山國民小學、阿里山鄉達邦國民小學、竹崎鄉光華國民小學、竹崎鄉中興國民小學、阿里山鄉豐山實驗教育學校及梅山鄉仁和國民小學。夥伴教師與代理教師和參與計畫的學校代表，在今日的交流中互相認識、彼此討論，期待滿懷熱忱的老師未來都能找到相互支持的力量，每一位孩子也能在公平以及優質的環境中學習成長。
計畫展開前，瑩光號召嘉義在地及中南部地區富有熱忱、教學經驗豐富並自願投入協助的老師，安排培力使其成為具有專業領導能力的「夥伴教師」共28位；學年間由夥伴教師一對一陪伴，每週針對教學現況進行討論，每月亦進行一次共同備課與實體觀議課。透過瑩光每月線上主題課程，幫助代理教師教學專業成長、解決教學所面臨的難題，提供學生穩定的學習環境。支持本計畫的RC教育基金會執行長王俊凱今天也到場交流，氣氛溫馨、互動熱烈。
在交通不易抵達的學校，常有師資結構不穩定、代理教師比例偏高困境，因此專業培力成為重要課題；翁縣長重視教育，為照顧偏鄉弱勢學生學習權並落實SDG4優質教育，在得知瑩光教育協會自107學年度起長期協助嘉義地區22所學校後，主動尋找瑩光合作，期待深耕偏鄉教育且熟悉嘉義現況的瑩光與在地教師攜手成長。
翁章梁縣長指出，考試僅是檢測學生目前學習的程度，不能只以成績優劣來評斷孩子的表現，而是該進一步了解學生在學習過程中是否出現問題，無法理解老師所教導的方法？又或是學習過程中，受到種種因素干擾所影響？老師應該要看見孩子的需要，找到方法幫助學生在學習遇到挫折時，重新燃起學習動機，不放棄任何一位學生。
瑩光教育協會理事長藍偉瑩則說，不論未來教師是否繼續從事教職，都希望這一年對他的生命是有意義的、是有所成長的；希望讓參與的老師們知道，在為教育奮鬥的路上，你並不孤單。