國內有風電業者，繼出版以離岸風電為主題的兒童繪本後，今年繼續用繪本製作離岸風電遊戲教學方案，並舉辦種子教師研習營，推動綠能教育。 用遊戲的方式和輪流嘗試不同角色，讓種子教師們擔任繪本主要角色，鼓勵換位思考，互相討論、提出問題，探究國內離岸風電的發展，這樣子的教學模式頗受學員認同。 種子教師 羅月琴：「因為這個教學的方式是較新的方式，用這畫圖的書來教學生新的觀念。」 種子教師 呂欣如：「我想說來參加這樣的活動，帶一些新的東西給學生來體驗。」 國內風力發電業者，為了推廣綠能教育，繼以離岸風電為主題，出版兒童繪本後，今年再度和教學單位，設計一套用繪本為主題的教案，同時舉辦種子教師培訓營，期盼綠能知識持續向下扎根。 風電能源業者 陳金榜：「那今年我們是希望透過全面的，讓全臺的兒童，能夠受到這些種子教師的一個培育，然後對一個新能源能夠認知。」 玩轉學校共同創辦人 林哲宇：「我想如果只有透過遊戲的方式，讓他深刻的感覺到說，原來那我接下來，我可以跟孩子們在聊綠能的時候，聊離岸風電只會更立體，而不是只是單純的，OK！You know.，就是我們要做這件事，要節能減碳、我們要隨手關燈。」 苗栗縣竹南、後龍都有離岸風場，風電業者希望從苗栗出發，將新能源教育透過種子教師網路，拓展到全臺教育課程中，讓臺灣各地的孩子，都有機會接觸到離岸風電課程，認識綠能發展。