臺南慈濟靜思堂於七月暑假期間，舉辦一場教育專題講座「2023素養教育未來式——當學習的主人翁」，邀請臺中市立惠文高中蔡淇華老師及臺南慈濟高級中學國小部輔導室主任張婉如老師分享，與會來賓除了老師，更有家長及學生八十多位參加，對於未來的教育，人人都希望透過講座有所收穫。
「自主學習就是我們帶孩子去看到他自己。」蔡淇華老師開場就直指「自主學習」的核心。近三十年的教學生涯，蔡淇華老師總是讓學生慢慢接受自己的與眾不同，拉出自己的獨特性，引導不一樣的孩子，邁向不一樣的成功。
在分享中，蔡老師列舉許多他指導與陪伴過的學生，有人或許有著挫折，也可能不被看好，但是有方法的引導，能讓孩子從自主學習中了解自己，建立自信，最終獲得學習的樂趣與成就，「『自主學習者』是『終身學習者『的前身。」這蔡淇華老師堅定的信念。
「世上沒有完美的人，所有的天才都是放對位子的普通人。」蔡淇華老師也深嘆模仿西方教育的108課綱，只學半套的設計矛盾與解方，讓老師及學生在教學及學習上只有更疲累。他說，「目前遇到孩子的低成就學習，主要是孩子在國中階段尚未找到自己的興趣。」
坐在最前排的聽講者是位女學生，她忍不住向蔡老師提問，因為學校課程學習太繁重，回到家已經疲累不堪，若還有社團活動，實在很難兼顧。從她的發問，蔡淇華老師一聽忍不住笑了，「妳一定成績很好，追求完美。但是有多少時間做多少事，追求成績，社團就適時減少一些，將來還有機會參與。」見這位女學生仍有執著，他直接告訴她，「饒過自己吧！」
他也說起自己的求學時代，三民主義考不及格，與法律系無緣；數學只考十二分，也考不上商學院，「然而禍福相隨，所有的好事都是壞事帶來的。」失之東隅，收之桑榆，唯有不斷促使自己行動，才能有所改變，變成更好的人，蔡老師除了分享自己求學時代的跌跌撞撞，也以自己的女兒為例，從一個高職生到成為學校老師的學習覺醒過程，也是身為家長的他一旁不給壓力的陪伴引導，時間到了就水到渠成。
撰文／沈雅慧；攝影／陳雪勤、郭美秀