為推廣在地油礦文化，苗栗縣政府以出磺坑歷史現場再現計畫，推出國中版教材，將文化資產與校園學科結合，讓學生走出教室進入文化資產場域，認識家鄉文化同時也印證學科知識。 利用油的密度小、水的密度大，油水分離的基本概念，讓學生體驗早期煉油方式，並走進公館特有文化資產出磺坑，認識在地歷史悠久的油礦產業。 學生 張芷瑄：「這個東西可以用壓力抽石油。(把油從地底下抽出來？) 對對對。」 這是苗栗縣政府為推廣文化資產教育，利用出磺坑油礦歷史現場再現計畫，邀請專家學者，設計一套油礦文化資產教材，以往民眾探訪歷史古蹟，大多是聽取導覽解說、認識古蹟文化，但這套教材結合校園學科，讓學生在文資場域，實際驗證平常課堂所學。 清華大學環文系副教授 榮芳杰：「我們目前的教案裡面，有這個可能跟自然、數學、社會、國文相關的學科領域的知識，然後讓他們用闖關的方式，然後他們可以自己去探索，這個現場的條件，然後結合他們自己在學校的，學到的東西。」 苗栗縣政府文觀局文資科長 郭靜芳：「扣合就是學校的教育，所以會跟一般大家習以為常的，在文化資產場域的一個導覽行為，其實很不一樣。」 縣府希望透過文資教育，讓文化資產知識「看得見、摸得著」，除了在學校學習學科教育外，也能走出教室，深度認識出磺坑文化景觀，以及油礦開採過程，所蘊涵豐富的歷史人文。