【記者 沈佑諳／台中 報導】空軍清泉崗基地心輔官廖勁燿少校運用公餘時間，參與桃園市文化局第四屆學藝員選拔，在眾多競爭對手中脫穎而出，僥倖通過面試難關。
經過長達半年課程培訓、作業審查及分組報告，期間諸如每週三次小組討論，多項課程作業、自畫像展示、1:30模型策展專案、桃園市展覽館參訪等緊湊密集的課目，歷經組員彼此爭辯、TA對象一直修正、提案無法聚焦、內容太過發散、主軸過於抽象、深度無法讓受眾理解等問題折磨，幸好我們組員耐著性子一個一個面對，齊心協力，逐步解開疑難雜症，並加上創意、巧思與設計感，終於在中壢電影館進行成果展。
我們組上一半不是設計與策展專業人才，從懵懂無知，伴隨著課程開始，逐漸認識學藝員的本質，也就是讓一般市民以志工的身分、學習並參與博物館學藝員的工作。成為市民學藝員，必須參加一定的課程並取得資格，不管是培訓的內容，或者取得資格後的工作，都以博物館學藝工作的基礎為主，包括蒐藏、研究調查、展示、教育等面向，例如：學習博物館收藏文物的取扱與整理，例如，如何識讀文物與丈量尺寸，特別是地方博物館常見的、大量與生活有關的古文書或相片資料的識讀與整理，是常見的任務。
逐漸踏入學藝員專業領域，透過各式各樣的活動帶領民眾感受文化的內涵與樂趣。包括舉辦手作客家醃製物的活動與民眾一同認識客家文化，辦理攝影展邀請民眾走入眷村歷史，或是透過中平路故事館的策展深入地方田野，引領民眾了解在地文史，或是桃園龜山憲光二村牆面彩繪展現在地文化，創造地方打卡景點吸引民眾到此一遊，或是設計導覽地圖，邀請民眾跟隨著學藝員的腳步發現及認識桃園各文化景點。
心輔官廖少校表示政戰幹部允文允武，能當個稱職的領導幹部，也能扮演好業務參謀的角色，學習策展有助於活動規劃與推展，借鑒不同領域的專業經驗，轉而投注在部隊實務工作中，相信能激盪出不一樣的火花，不只能把節慶活動妥善籌劃，也能讓每一位參與的官兵感受到教育與專業涵養。（照片記者沈佑諳翻攝）
〈心輔官文宣高手 廖勁燿少校獲學藝員簽證〉這篇文章最早發佈於《台灣好報》。