臺中市愛心魚丸伯，經常到各地小校進行義煮活動，不僅吸引許多志工加入，臺中市大坑國小也跟著義煮團隊，進行校際交流及學習服務行列，今天(8日)大坑國小，來到南投縣埔里鎮水尾國小，讓學生們分享彼此教學特色，進一步提升學習動能。 臺中市大坑國小校際交流課程，由4年級學生代表參加，水尾國小學生將學校特色，包含凱比機器人，以及攀樹活動基本課程等，和大坑國小學生進行交流，藉由互動過程中，讓學生們發現彼此的學習特色。 埔里鎮水尾國小學生 李心言：「他們學校帶來的文心蘭，做起來很漂亮、我很歡喜。」 臺中市大坑國小學生 陳品霏：「我剛有跟凱比機器人互動，發現它裡面，跟我們家的平板筆電一樣，它也會跳舞。」 埔里鎮水尾國小校長 張志維：「凱比是我們學校在校訂課程裡面，所謂這個科技的部分，那我們上個禮拜，也在這個部分有得獎，所以我們把凱比，當作是我們這個校定課程。」 因為幫忙切菜需要用到菜刀，所以志工人員非常仔細講解，然後讓大坑國小學生，幫忙分切現煮魚丸，讓義煮團隊可以盡快完成，午餐的虱目魚肚粥，透過這樣的活動，讓學生學習感恩及服務精神。 臺中市大坑國小學生 廖予銓：「我學到怎麼切魚丸，也感受到媽媽煮菜的辛苦。」 義煮團隊 吳昭榮：「我們就會跟他們講說，其實父母親在家裡幫他們煮一頓，晚餐、午餐都是很辛苦的你看，所以你們要珍惜。」 臺中市大坑國小校長 趙秋英：「這個交流互動當中，學生除了認識更多的朋友以外，他們也能夠藉由這個偏鄉義煮的活動，去學習如何幫助其他的人。」 藉由校際交流活動，讓兩校學生展現自身所學，不僅有助於提升學習興趣，同時也讓學生加入義煮行列，從小開始教育小朋友，學習服務和回饋社會的精神。