基隆市111學年度自學力提案評選，學生展現自主學習新面貌

報新聞/編輯部

「基隆市政府辦理111學年度市立高級中學I-do自學力提案評選」結果已經揭曉，參選作品共計17件，經評選入選者可獲得實踐獎金新臺幣5千元至2萬元。金牌獎得獎主題有「木作雷雕文創設計與分享」、「鱟I do」，分別由安樂高中及暖暖高中的同學提案。

安樂高中的莊翔恩、陳聰達兩位同學在國中時第一次接觸木工機具，當時生活科技課程中製作屬於自己的動力小船讓兩位同學難以忘懷，尤其是設計與創作的成就感，高一多元選修課更延續這份感動，選擇文創設計與實作課程。安樂高中為本市自造教育及科技中心，可供莊同學及陳同學利用自主學習時間提升木製雷切技術，除了申請使用自造實驗室的雷切機，以及學習更多繪圖軟體的應用，預期目標是結合簡易電路的立體機構設計，並至兒福機構分享。

來自暖暖高中的「鱟I do」，由黃翊珊發起，並邀集其他六位同學共同提案，是本次評選活動最多組員的組別。高一上學期參與國立海洋科技博物館的海洋公民行動科學家計畫，體驗親自養鱟，並在創辦「嗨 裡鱟」FB粉絲專頁分享復育過程，從養鱟尋根，找到基隆港曾經叫做鱟港的典故，為了喚起基隆市民對土地的熱愛，「鱟I do」規劃一系列課程與活動作為自學力的培養，預計在明年基隆市建市一百年慶發表公開。

基隆市政府教育處劉美蘭處長表示，基隆市文化底蘊深厚，市府亦積極發展科學與科技領域，加上近年引入多元學習資源，學生對自主學習的規劃擁有更多的彈性，I-do自學力計畫更進一步支持學生自主學習的設計，鼓勵學生將想像化為實踐力，把學習熱忱外溢至校園外，並透過教師的引導開拓學生成長的視野。

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