生活中心／綜合報導
凱斯教育執行長吳敏蘭老師率領團隊與新竹玉峰國小師生一起進行精采的SDGs繪本課程。「對於偏鄉的孩子而言，打開一本書就如同在深山中踏上登機門一般，文字帶著孩子無國界地遨遊、圖片帶著孩子看見世界各種景色，每翻一個頁面就是新知識、新文化、新收穫！」這是凱斯教育想給偏鄉孩子的初心；今年凱斯偏鄉義工服務團隊的推展，已經邁入第十個年頭了，凱斯教育執行長吳敏蘭老師表示：希望透過專業的教案，讓今年目標10所學校的SDGs繪本閱讀種子課程能永續下去。鑑於國內偏鄉教育資源普遍缺乏，為了灌溉更多偏鄉教育的種子，凱斯教育從2014年開始至今，以實際的閱讀推廣計畫落實在行動上，希望為偏鄉英語教育做出更多有價值的貢獻。
北京大學光華管理學院台灣校友會於耶誕晚會發起「送SDGs耶誕書箱至偏鄉小學」的募款活動
就在去年耶誕節時，北京大學光華管理學院台灣校友會發起一項「送SDGs耶誕書箱至偏鄉小學」的募款活動，北京大學光華管理學院台灣校友會會長王永弘表示：我們的校友們非常熱情及踴躍贊助10所學校的書箱款項，有的校友還極力爭取更多學校的名額！並且紛紛表示，未來偏鄉學校有任何需要都非常願意協助！
今年2/16凱斯教育、凱斯幼兒園與北京大學光華管理學院台灣校友會的校友們帶著滿滿的熱情，一早從台北開車進入新竹尖石鄉層層山巒裡的玉峰國小，這是凱斯今年10所學校永續繪本推廣活動的第一站，老師們也期望今年她們可以做得更多。
吳敏蘭老師與凱斯幼兒園韓菀婷園長，透過SDGs繪本帶領孩子認識世界不一樣的視野
就在凱斯老師們到達玉峰國小時，孩子們一看到吳敏蘭老師就說：「喔！我知道～我知道！妳是在紐西蘭出生的！」這讓大家感到非常開心，相隔快一年後，玉峰的孩子們還記得凱斯老師，隨後吳敏蘭老師藉由繪本的引導告訴孩子們『我們每一個人都可以改變世界』也可以不受刻版印象而被限制能力。而凱斯幼兒園韓菀婷園長、凱斯教學部的老師們與北京大學光華管理學院台灣校友會的校友們也一起透過實際的活動體驗與設計的遊戲，將繪本裡有許多生動的圖案引領孩子認識，讓孩子們體會後能有不一樣的學習與看法。這看似嚴肅的永續議題，卻也激發孩子們對議題的關注與重視；老師們並與孩子們進行性別平等的討論，如：同工不同酬的時候，妳會怎麼辦？讓孩子們體會不論男女都應該被平等對待與尊重等，這些都是教育的一環，也啟蒙了偏鄉孩子們的觀點，開啟他們不同的視野。
凱斯教育與北京大學光華管理學院台灣校友會一起將SDGs永續發展目標推進偏鄉國小
翻轉偏鄉教育，需要更多資源與各界的支持，多年來許多民間團體的愛心投入，讓許多偏鄉小校的硬體都已翻新，但嚴重欠缺的卻是「軟體」，也就是人力師資與閱讀的陪伴，如何啟發偏鄉孩子們的視野，更是重要的一環，就像凱斯偏鄉服務團隊裡的老師，運用各領域的專長，不論是英語歌謠、導讀繪本、跨文化主題、藝術創作、攝影教學與戲劇演出等，無不卯足全力，希望把多元的體驗與學習帶給孩子，凱斯教育表示：用微笑、熱情和擁抱，讓深山的孩子們記得我們，也在孩子心中種下一顆好奇的種子，希望凱斯偏鄉服務能給孩子對自己未來有無限可能的力量！三月份起，凱斯將前往更多資源相對弱勢的小學，用行動，把閱讀的美好帶給深山裡的孩子，期待更多偏鄉孩子們能藉由閱讀計畫，啟發更多想像力。
更多新聞推薦