【威傳媒記者蘇松濤報導】
根據快刀中文相似度比對系統採樣2020-2022年超過兩萬份比對文章的數據分析顯示，網路資料佔學生抄襲來源的首位，佔所有抄襲的 75%，其次為大陸論文，占比為 15%，電子書，期刊，OA學術資源則為10%。學生抄襲的種類，改寫抄襲居首位，佔比高達 40%，直接抄襲佔比為25%，未標註來源的不當引用則占了 35%。
抄襲比對資料庫的完整性與技術成為比對準確度的重要關鍵
國內市占率超過七成的中文抄襲比對系統「快刀」總經理林政宏表示，隨著網路資訊的取得簡單方便，學生多以改寫網路資訊為主要的抄襲來源，抄襲比例高達75%。其次，由於近年來學校對於抄襲比對的日益重視，學生抄襲國內論文或文獻的比例大幅降低，大陸的論文抄襲比率大為提高。在此趨勢下，學校對於抄襲比對，應更重視比對資料庫的完整性，比對資料庫對於網路資料與大陸論文的涵蓋度與即時性，皆為關鍵的考量因素。
林政宏並表示，很多學生以為，將文章改寫或換句話說，就不算抄襲，但其實只要把別人的文字或想法，放在自己的論文或文章中，卻沒有標註來源，即便是幾個字也算抄襲。因此，透過AI人工智慧深度學習的語意分析的快刀中文相似度比對系統，比起一般系統使用的字串比對，將能做出更精準的辨識。
高中亦開始善用科技工具建力學生學術倫理觀念
隨著論文抄襲受社會大眾重視，不僅對個人、校譽的影響甚鉅。除了論文，高中亦開始導入比對系統，透過科技工具協助，建立學生學術倫理的觀念。林政宏表示，過去高中對於中文相似度比對的需求，主要集中在每年兩次的小論文與閱讀測驗比賽，但從去年開始，包括校內的科展報告、學生一般課堂的作文、學習歷程等文件，都已經開始進行比對，透過比對工具，建立學生正確標註引用的習慣，建立學生原創的競爭力。
備註
- 直接抄襲：系指一字不改直接複製。
- 改寫抄襲：系指對抄襲的內容進行編輯改寫，或將多篇內容湊成一篇內容。
- 不當引用：系指引用他人的文章，未清楚表明出處來源。
- 抄襲疑慮：指在比對系統的分析統計，相似度評分超過50%以上的論文。
(資料來源：WinNews-威傳媒)
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