【威傳媒記者陳惠玲專題報導】
朝陽科技大學產學合作處，為激發學生創新創意思維，帶動校園創業文化，21日上午，於校內紅磚廣場主辦為期二天的「朝陽RICH校園創業競賽擺攤體驗」，共遴選20組跨系學生創業團隊，每組學生分工合作，發揮專長，經過創業課程學習、討論與實作成品後，推出具有特色、風格、品味的產品，類型多元，諸如以乾燥花裝置成聖誕禮物、文創工藝玻璃首飾、天然色料手工皂、農廢再生產品、DIY飲品及魚蛋、檸檬甘草芭樂、法式軟糖、布朗尼等等產品，透過擺攤市集銷售，學生直接面對顧客實際嘗試創業初體驗。
朝陽科大為幫助在校學生掌握創業關鍵，提升創新創業教育之實踐成效，每組提撥2000元補助學生挑戰創業初體驗。其中，參與校園創業競賽擺攤之學生創業團隊「枝多少」，負責人工業設計系碩二學生蔡忠諺，多年參與朝陽USR計畫團隊，不但勇奪第2屆台灣尤努斯創新獎學生組第1名，並以「農廢再生炭化爐」榮獲2022年馬來西亞MTE-SDG永續發展目標國際發明展銀牌，在學校的協助下成功創業，設立「枝多少」公司。
碩二生蔡忠諺分享「枝多少」賣什麼？
學生蔡忠諺指出，「今年八月成立「枝多少」公司，共有二名成員，另一位是大四生陳綠子；我一開始是跟隨李雁隆老師參與學校的大學社會責任計畫，當時為解決農業廢棄物，利用工業設計的專長將廢棄葡萄藤再生開發多樣生物炭產品，由於USR計畫已執行第三年，今年是最後一年，為了不想讓計畫就此結束，因此以「枝多少」這個品牌成立公司。」
蔡忠諺指出，以廢棄葡萄藤打造多樣的生物炭產品，包括炭皂、炭線香、炭盆、藤立香、六角冶金項鍊及領扣、炭包、環保藤筷藤杯、葡萄藤艾草盤香、葡萄藤梗柄千層鋼刀等等，約計25樣商品，展示攤位只有局部的商品，其餘商品已經賣完，這些商品都可以客製化。
他進一步說明，「枝多少」是解決農廢棄物的公司，以農廢棄物來做燒香拜拜的立香，不是局限於農廢棄的葡萄藤，我們賣的是一個農廢材再生技術的模式，例如台灣各地有種植菱角的廢棄殼也可再生開發，「枝多少」創立的目的是希望針對農廢材再生，解決農廢材問題，農廢棄材的再生開發，諸如菱角殼、稻穀殼我們都可以拿來製作。
蔡忠諺指出，「枝多少」花費三年時間，以葡萄藤廢材再生研發商品的這套技術服務模式，成立品牌公司，目前透過網路平台和實體展示上架商品，在彰化、台南地區的專門文創商店有實體展售商品，未來希望進軍到誠品書店；目前碳皂和藤杯銷售最佳，藤杯最大的功能除了當作茶杯（耐熱可以到達120度）或花器，若是丟掉後埋在土裡它會自然分解，不會留下汙染或殘害土壤。
蔡忠諺說，「公司成立需要資金，雖然家人有幫忙，但幫助我最大的是學校，不僅給予我商業模式的課程，還有對公司實際營運的經營知識傳授，讓我有信心經營；創業這四個月過程中曾遇到申請政府勞健保流程，這是以前沒有遇到過的問題，也請教過學校老師後，解決了這個問題，雖然每月必須負擔勞健保費用，開銷比收入多，但創業初期肯定是付出的多，我相信未來成果會越來越好。」
蔡忠諺指出，公司下一個技術作業在苗栗，他說，「苗栗有一地區是提煉精油的工廠，我們的目標是幫助廠家廢材回收製作成商品。公司目標是針對永續環保而設計的商品，希望協助廠家他們能夠透過廢棄材再生產出經濟價值商品，讓他們也能夠自己販售這些商品。」
蔡忠諺很有信心的指出，「枝多少」所開發的產品的碳排放量低，又符合碳排放量的標準，將成為2030年不用課碳稅的減碳商品。並呼籲，希望大家可以重新審視自己周遭的環境，當你手持寶特瓶或保溫杯壞了，請多仔細考慮一下購買物品的選擇，因為環保愛地球是世界公民的責任。
台中市政府勞工局謝峻岦股長、台中軟體園區服務中心張茹娟主任、朝陽校友會副會長歐陽紀佩出席這場學生創業競賽市集，並一一到各攤位觀摩與消費學生們所精心準備的販賣商品。
「髓緣」團隊其中二位成員黎紫晴、何佩遙，在展售攤位旁介紹各自設計的文創玻璃首飾，二人皆是來自香港留學生，對工藝玻璃首飾設計都有相當的興趣，其中有一人對珠寶設計專長，二人經過與老師學習燒製玻璃工藝的技術後創作，將製作的玻璃首飾展售現場，多款式的玻璃首飾作品具有獨特風格。
她們說首飾可以量身訂做：談到初次創業的心得，共同認為將玻璃工藝技術當作副業，很開心！
企管碩一生李少妘介紹她製作手工皂的種類與特色，強調使用天然顏料調色，一人創業的她，以「皂詣」為名參加這場創業競賽。她說，雖然具有手工皂製作的本事，但一直沒有勇氣去執行創業這件事，此次參與競賽是希望逼迫自己面對執行這項任務，第一次販售手工皂，也透過社群分享自己製作的商品，創業初體驗心得是快樂又衝動地做這件事，很多成功創業者都會說一定要有恆心毅力去執行，我也希望未來可以持續投入手工皂。
朝陽科大助理副校長兼產合長黃台生致詞表示，「學校三創教育今年邁入第13年，期間也經歷過二三次轉變；融入三創，強調培養學生具備創業家精神的創業教育，而不是讓學生真正在就學期間裡創業，我們著重學生如何具備創業能力；最近三至五年也是現階段，更培養所謂的跨領域能力，本身具備專業之外如何與其他的專業產生不同的價值，最近二個月為了培育老師及學生的教育，連續辦舉了多場工作坊交流與學習活動。」
於2015年「RICH校園創業計畫」，整合產學合作處三創教育發展中心、創新育成中心，創投機構及創業加速器平台等校內外資源，從創意發想、創新激發、發明設計、行銷創業、到育成加速，並安排創業導師，輔導學生創業團隊進行一條龍的整合與培訓。
副產合長兼創新育成中心主任劉素娟說明，「RICH校園創業計畫」涵蓋創業團隊初期所需之創業教育課程、校內研發成果遴選媒合、完善之創業團隊輔導培訓等，並設立「朝陽RICH創業基金」，每年編列新台幣一千萬元之創業種子資金，提供創業團隊申請。朝陽也建置「RICH創業圓夢基地｣，提供具創新技術、服務或營運模式之校園創業團隊，作為創業初期可用之共同工作空間，並媒合創業資源，推動校園創新創業，塑造完善的校園創業生態，鼓勵校園新創暨衍生企業生成，加速學子實現創業夢想。
(資料來源：WinNews-威傳媒)
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