(中央社訊息服務20221219 14:52:26)崑山科技大學公共關係暨廣告系畢製團隊「開卷有易」，獲教育部補助委託執行USR HUB「EZ–Read易讀系統發展計畫」，11月23日參與「2022崑山文化祭＆益起尋寶」活動，藉由社群媒體與「易讀秘笈」體驗遊戲，向大家推廣「易讀系統」，吸引學生及民眾參與挑戰，讓大家關注「易讀資訊」認知困難的議題。
該遊戲由「開卷有易」團隊執行，成員們將文字、圖片及字體樣式，透過「易讀」與「不易讀」的方式進行設計，讓民眾在體驗的過程中，思考資訊內容的差異性，並向民眾介紹「易讀系統」的規範及呈現方式，將複雜且艱澀難懂的文字，轉換為容易閱讀、好理解的內容，有助於使用者更方便吸收資訊，打造無障礙的資訊平權理念。
參與的學生表示，一開始認為全部都是能讀懂的資訊，較難分辨易讀與不易讀，但在團隊成員解說後有更深刻的理解；也有學生表示有聽過易讀，在挑戰遊戲時全部答對；更有學生在遊戲結束後，拿出自己的作品與製作團隊討論，是不是屬於「易讀」的資訊，讓「易讀系統」受到眾多關注與認識。「開卷有易」團隊說明，希望透過「易讀秘笈」的遊戲體驗，讓更多人接觸並將「易讀」的概念與核心價值推廣出去。
團隊指導老師公廣系陳瑞銘助理教授認為，透過崑山文化祭活動的市集推廣，加強學生貼近民眾，提倡易讀概念，讓大家更有效關注資訊平權議題。「開卷有易」成員公廣系莊雯昕提到，該次參與文化祭活動擺攤，將「易讀系統發展計畫」透過創意的遊戲設計實際和民眾進行互動，從中了解「易讀」的重要性，團隊也將持續提倡易讀、易聽、易行，為使用者打造資訊平權的無障礙世代。
Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/12718
